小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第63练源远流长的中华文化1．[2023·全甲卷国]西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是()A．实录历史事实B．提升周王权威C．维护等级秩序D．强调文化差异2．汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近()A．孔子B．老子C．韩非D．墨子3．[2023·威海市一模]子夏(孔子的弟子)曾指出：“工匠在作坊里完成产品，君子(品德高尚之人)通过学习来领悟道理。”子夏将“工匠”和“君子”相提并论是为了说明()A．自身修养的培养须讲究方法B．私营手工业在当时已经出现C．官营手工业占主导地位D．政治变革引领手工业的发展4．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些诗句表明中华民族历来具有()A．勤劳勇敢的精神B．耕读情怀C．艰苦奋斗的精神D．家国情怀5．钱穆认为：中国传统人文精神源于五经，是人与人、族与族、文与文相接相处的精神，是“天下一家”的崇高文化理想。传统礼乐教化代替了宗教的功能，但不与宗教相敌对，因此不妨称之为“人文教”。这反映了中国传统文化精神()A．是宗法制的产物B．与宗教信仰关系密切C．受宗族观念影响D．重视历史传承和教育6．汉唐时期佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入，中国文化在外来文化不断传入中不仅没有被削弱，反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌，然后再回馈给世界其他国家。这一文化现象的世界意义主要体现在()A．辐射其他国家文化B．推动文明间的交流融合C．贡献中国智慧方案D．丰富了中华文化的内涵7．[2023·江南通高三模苏拟预测]王阳明认为“今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”，主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣，通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨，使其强健体魄。王阳明的教育思想()A．否定传统伦理道德B．强调人的主观能动性C．关注人的身心发展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．具有反君主专制倾向8．[2023·聊城市一模]某书云：“中国的印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明()A．对西方科技产生了革命性影响B．发挥重大作用需要一定的社会环境C．确保中华文明长期领先于世界D．推动了整个世界向着近代社会转变9．[2023·山南高三三模东济]近代以来，魏源讲“师夷长技”，洋务派讲“中体西用”，严复则在《论世变之亟》中写道：“我四千年文物声明(名)，已涣然有不终日之虑。”据此可知，当时()A．文化忧患意识增强B．发展洋务成时代之需C．传统观念根深蒂固D．政治改良被提上日程10．[2023·重高三三模庆]孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富有理想之证据，亦大有进步之机兆也”。这一思想()A．表达了继承儒家理想的志向B．奠定了大同世界的思想基础C．利用传统文化阐述共和思想D．放弃了学习西方的政治制度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com