小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专练二秦朝中央集权制度的形成1．[2023·沙市三模长]《吕氏春秋》说：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息。”秦朝应对这战国后期共识的举措是()A．统一中国，中央集权B．建立天子制度C．统一车轨，书同文字D．规范郡县机构2．[2023·石家庄市二模]秦时丞相与御史大夫本来是丞相府的正副长官，“事同一体，不可相监”。但为了使御史大夫能有效监督丞相，规定丞相位缺，御史大夫可升迁其位。这一规定()A．为监察的权威性提供保障B．说明御史府尚未独立C．利于御史官行使监察权力D．完成监察官员专职化3．[2023·焦作市二模]统一前的秦国，丞相不仅是最高行政官，也可率兵出征。秦统一后，“太尉掌武事”，同丞相一样，也是“金印紫绶”，两者地位相等。这一变化表明秦朝()A．加强了君主权力B．中央机构完善C．完成了全国统一D．重视发展军事4．秦朝都城咸阳的宫殿用砖正面以小篆刻有十二个字，为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。从中能反映的历史信息主要是()A．敬天保民B．疆域辽阔C．国家一统D．喜庆丰收5．“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度()A．确立了君权至高无上B．削弱了三公九卿的权力C．继承先秦的分封制度D．顺应了时代趋势的要求6．秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成条条大路通罗马的盛况。这些工程能够完成，主要是因为()A．交通运输网络的通畅B．国家组织能力的强大C．统一民族国家的建立D．城市兴起发展的推动7．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于臣下，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能实行。这一制度()A．表明军国大事最终由朝臣议定B．反映了皇权与相权的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．有利于皇帝决策时集思广益8．[2023·广州市二模]秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治；至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝()A．郡县治理体系不断加强B．大一统实现民族大交融C．分化事权强化君主权力D．地方官吏行政能力提升9．瞿同祖在《中国法律与中国社会》中指出：官僚系统越完备，对君主个人的品德、才能要求就越低，“君主”也就愈表现为一个纯粹的权力符号，只靠他一人的血缘身份便可以推动整个国家机器的运转。瞿同祖意在说明，官僚制度()A．密切了君臣之间的关系B．维护了封建国家的统治C．加强了社会治理的力量D．提高了官员的办事效率10．[2023·湖北卷]司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于()A．史书编纂体例的选择B．正统观念的左右C．历史叙述原则的取向D．情感倾向的影响小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com