小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课文2季氏将伐颛臾一、基础夯实第1段季氏伐臾。冉有、季路于孔子曰：将颛见“季氏将有事于臾。颛”孔子曰：“求！无乃尔是？过与夫臾，昔者先王以蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之颛为东臣也。何以伐？为”1．解释加点的词语①有事()②臣()2．理解性默写孔子反对季氏攻打颛臾的原因是：________________________，____________________，____________________。不能伐，也没必要伐。3．翻译画线的句子译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2段冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，焉用彼则将相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，玉毁于中，是之？龟椟谁过与”4．解释加点的词语①陈()②就()③列()④持()⑤颠()⑥相()⑦过()5．理解性默写①孔子借用盲人搀扶者的失职来比喻冉有、子路没有尽到家臣的职责的句子是：____________，____________，__________________？②孔子举老虎和犀牛从笼子里跑出来，龟甲和玉石在盒子里毁坏了作例子，并用反问的语气批评弟子冉有和季路既失职又推卸责任的句子是：________________，________________，__________________？6．翻译画线的句子译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3段冉有曰：“今夫臾，颛固而近于。今不取，后世必子。费为孙忧”孔子曰：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“求！①君子疾夫舍曰欲之而必之。为辞丘也有有家者，不闻国患寡而患不均，不患而患贫不安。盖均无，和无寡，安无贫倾。②夫如是，故人不服，修文德以之。之，远则来既来则安之。今由求也，与相夫子，人不服，而不能也；邦分崩离析，而不能守也；而干远来谋动戈于邦。吾恐季之，不在臾，而在之也。内孙忧颛萧墙内”7．解释加点的词语①固()②患()③安()④倾()⑤相()8．理解性默写①孔子认为“均”“和”“安”才是衡量一个国家强大与否的标准，这是因为他认为“____________，____________，____________”。②体现孔子治国理念的句子是“____________，____________”。其中，“来”是对外政策，“安”是对内措施。③孔子用“______________，______________，__________________”预示季氏之患不在于颛臾，而在于国内。9．翻译画线的句子①译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________季氏将伐颛臾二、重点梳理1．古今异义词词语例句解析(古今义)①以为昔者先王以为东蒙主古义：______________________今义：认为②有事季氏将有事于颛臾古义：_____________________今义：泛指有事情③不能陈力就列，不能者止古义：_____________________今义：办不到2.多义实词词语例句义项陈①陈力就列②《陈情表》小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③所以饰后宫、充下陈(《谏逐客书》)④俯仰之间，已为陈迹(《兰亭集序》)⑤非陈诗何以展其义(《古代文论选段》)⑥广行无部伍行陈(《史记·李将军列传》)读zhèn，名词，交战时的战斗队列⑦既陈而后击之(《子鱼论战》)读zhèn，动词，列阵，布阵3.词类活用例句活用类型及释义①则修文德以来之/而不能来也②既来之，则安之4.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)①无乃...