小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、连点成线，基础整合1．选出下列选项中，加点词的解释全都无误的一项。(1)()A．臣之壮也，犹不如人(尚且)为击破沛公军(替，给)秦时与臣游(游玩)B．焉用亡郑以陪邻(增加)旦日不可不蚤自来谢项王(道歉)素善留侯张良(友善，交好)C．朝济而夕设版焉(帮助)道芷阳间行(秘密地)然不自意能先入关破秦(料想)D．夫晋，何厌之有(满足)度我至军中(估计)私见张良，具告以事(全，都)(2)()A．晋军函陵(驻扎)沛公旦日从百余骑来见项王(跟从)拔剑撞而破之(敲击)B．辞曰：“臣之壮也……”(说，讲)许君焦、瑕(答应)张良出，要项伯(邀请)C．既东封郑(疆界)范增数目项王(多次，屡次)其意常在沛公也(意图)D．又欲肆其西封(扩张)君安与项伯有故(交情)若属皆且为所虏(将要)2．下列各组中，加点词的意思与现代汉语完全相同的一项是()A.B.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.D.3．下列句子中加点词语活用类型的分类，正确的一项是()①项伯乃夜驰之沛公军②与郑人盟③此其志不在小④朝济而夕设版焉⑤籍吏民，封府库⑥吾得兄事之⑦范增数目项王⑧邻之厚，君之薄也⑨越国以鄙远⑩秋毫不敢有所近⑪道芷阳间行⑫共其乏困A．①②④⑥⑦⑪/③⑤⑧⑨⑩⑫B．①④⑥/②⑤⑦⑪/③⑨⑫/⑧⑩C．①④⑥/②⑤⑦⑧⑩⑪/③⑨⑫D．①③④⑤⑥/②⑦⑧/⑨⑩⑪⑫4．下列句子中，与其他三项句式不同的一项是()A．夫晋，何厌之有B．沛公安在C．若属皆且为所虏D．大王来何操5．判断下列文化常识的正误。(1)《鸿门宴》中，项羽东向坐，东向是主人应坐的座位。()(2)“足下”是对对方的尊称，类似词语还有“阁下”等。()(3)春秋时期各诸侯国君均有爵位，爵位有公、侯、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中的晋文公、秦穆公，他们的爵位就是公爵。()二、连点成线，微点突破1．120个实词积累、识记(1)安安安小篆隶书楷书“安”是会意字，小篆上边是“宀”字，表示屋子，下边是“女”字。合起来指女子在家安心生活，不必外出担风险。表示安定。义项例句①臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》)②沛公安在(《鸿门宴》)③风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)④思国之安者，必积其德义(《谏太宗十思疏》)⑤倚南窗以寄傲，审容膝之易安(《归去来兮辞》)⑥则思知止以安人(《谏太宗十思疏》)⑦大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知(《苏武传》)⑧安置离山十里有王平安营(《三国演义·失街亭》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑨抚慰、安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好(《赤壁之战》)“安”的本是义“安全、安定”；“安全”了就感到会“舒服、安逸”；后又用于使动义“使……安”，由此又可推出“奉养”“安、安慰抚”等。义[解释加点字]，侯欲战国间诸觅安()之地，得旦夕闲安()，常相寝与邻国安()，以无患。有寇相侵，而能为时盗安()如泰山，所求衣食所安()，于是去要之地险远安()，矣。逝者如斯，而今军败安()在哉？(2)素素素小篆隶书楷书“素”是会意字，小篆上边是“垂”字，下边是“糸”字。糸，丝。织物光润则易于下垂，“素”本义指没有染色的丝绢。义项例句①素善留侯张良(《鸿门宴》)②十三能织素(《孔雀东南飞》)③可以调素琴，阅金经(《陋室铭》)④彼君子兮，不素餐兮(《诗经·伐檀》)⑤送夕阳，迎素月(《黄冈竹楼记》)“素”的本是义“有染色的没丝绢”。“有染色没”明平就是不加修的，故引申出说时这样饰“朴素”“素，一向来”等。义“情真”然是当“朴素，朴实”的，不需修的。饰[解释加点字]芝家甚好，刘兰教素()人交好，十三能与织素()，后嫁于焦仲卿，着素()衣，人皆之。焦母待其不好，常令其作不息。爱劳2．重点虚词——且(1)解释下列句子中“且”字的意义。例句意义小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同...