2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)板块10 写作 课时89 掌握议论文结构导图(常规式)——借助导图,形成思路.docx本文件免费下载 【共7页】

2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)板块10 写作 课时89 掌握议论文结构导图(常规式)——借助导图,形成思路.docx
2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)板块10 写作 课时89 掌握议论文结构导图(常规式)——借助导图,形成思路.docx
2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)板块10 写作 课时89 掌握议论文结构导图(常规式)——借助导图,形成思路.docx
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时89掌握议论文结构导图(常规式)——借助,形成思路导图复习任务掌握议论文写作中常见常用的结构导图,以使写作结构严谨,快速成文。知识图要活动一掌握并列式结构导图(一)结构导图及解说并列组合方式是使文章有序的手段之一,这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局,简称并列式。在论证时,几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于:论证全面,有条理,使阅卷者一目了然,容易把握作文思路。并列式结构运用的关键是善于把中心论点分解成几个并列分论点,它可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度去追问。(1)追问类属法——从“是什么”的角度展开。针对话题本身,运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的分论点表述方式是“某某,是一种……”。(2)追问对象法——从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。(3)追问原因法——从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……,所以……”。(4)追问途径法——从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决和达到的方法和途径。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com常用的分论点表述方式是“要……就应该……”。(5)追问结果法——从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。常用的分论点表述方式是“做到……就会……”。试以“读书乐”话题为例说明:拟写分论点的要求:(1)分而有范:几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”)(2)分而有理:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,互不包容。(“分得开”)(3)分而有序:分论点排列的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。(“排得顺”)(二)考场范文示例(2022·全甲国)“移”“化”与独创齐飞《》中人亭子取名,红楼梦众为“翼然”直接移用,“玉泻”借化用,玉鉴宝则独创“沁芳”,有新意,又合,最人可。泱泱中,孕育了五千年的文明;既贴实际终获众认华河,奔出璀璨目的文化。身快速革的代,我仍需移用、化用大胆黄滚滚腾夺处变时们与独,家展辟多元通道。创齐飞为国发开直接移用,化前人智慧,有益于承文化,守家底色。北京冬幕立春,转传坚国奥会开生机勃勃,春意盎然,幕谷雨,烟雨蒙蒙,依依惜;幕迎客松,幕折柳送闭别开闭……冬精髓的移用,着中式浪漫。无有偶,中航天器直接移用的命名方式,奥对传统诠释国独国更代完美融合:将传统与现“嫦娥”奔月、“玉兔”探月、“天问”天问……直接移用不生机,更使人增加了的知和理解。博大精深的中文化是中民仅让传统焕发众对传统认华华族生生不息、展大的丰厚滋,更是中特色道路的底色和底,面藏,我不发壮养国蕴对宝们妨大胆直接移用!借化用,撞感火花,有助于奠基革新,增添展亮色。移用不同,借化用鉴碰灵发与鉴重在“鉴”与“化”,强用子甄,心思化。王勃化用曹植调脑别动转“丈夫志四海,万里比犹邻”一句,出写“海存知己,天涯若比内邻”的千古佳句;魏晋借法意,绘画鉴书笔使工的束,更多了几分墨情韵。上述事例不,化用的在绘画摆脱艺绘画缚笔从难发现关键于生发“化反学应”。我在移用的基上,点心思,些洞,不如们应础动开脑虽“沁芳”,但也较“翼然”有了的。质飞跃小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大胆,辟新道路,有利于跨越展,形成代特色。放眼全球,新的道独创开崭发时创赛硝烟四起,我在新展上等不得,也慢不得。芯片之痛,正是因自主新不足们创驱动发既创而人卡脖子;利不多,正是因移用化用多而人失干。不易,但若不咀嚼痛让专过让劲独创苦,不忍受寂寞,就不可能社型展,引中巨劈波浪。近平驱动会经济转发牵国轮斩习总书曾,我科技展的方向就是新、新、再新。可,新永无止...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

与本文档类似文档
05-高考志愿填报指南.pdf
05-高考志愿填报指南.pdf
免费
0下载
2022届江苏省新高考基地学校第四次大联考语文试题(原卷版).docx
2022届江苏省新高考基地学校第四次大联考语文试题(原卷版).docx
免费
0下载
高考语文 2023届广东省广州市执信中学高三年级上学期第二次月考语文试卷(1) (1).docx
高考语文 2023届广东省广州市执信中学高三年级上学期第二次月考语文试卷(1) (1).docx
免费
0下载
2024年新高考语文资料专题20 文言文双文本阅读新题型(练习)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考) (原卷版).docx
2024年新高考语文资料专题20 文言文双文本阅读新题型(练习)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考) (原卷版).docx
免费
0下载
2016年高考真题 语文(山东卷)(含解析版).pdf
2016年高考真题 语文(山东卷)(含解析版).pdf
免费
5下载
高考语文 课内文言文 必修5(2) (含阿房宫赋) 单篇梳理7 课文4 陈情表.docx
高考语文 课内文言文 必修5(2) (含阿房宫赋) 单篇梳理7 课文4 陈情表.docx
免费
0下载
高考语文 重难点09  文言文阅读之断句-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练(新高考)(原卷版) (1).docx
高考语文 重难点09 文言文阅读之断句-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练(新高考)(原卷版) (1).docx
免费
0下载
2024年新高考语文资料复习任务三 仿用句式.doc
2024年新高考语文资料复习任务三 仿用句式.doc
免费
0下载
高考语文 热点15:整本书阅读及与各类型题目融合设题(原卷版)(1).docx
高考语文 热点15:整本书阅读及与各类型题目融合设题(原卷版)(1).docx
免费
0下载
2020年浙江省高考语文(含解析版) word文档.docx
2020年浙江省高考语文(含解析版) word文档.docx
免费
29下载
高考语文 第9部分 写作 议论文写作训练5 写好时事评论与文学评论——切口小巧,评论深入.docx
高考语文 第9部分 写作 议论文写作训练5 写好时事评论与文学评论——切口小巧,评论深入.docx
免费
0下载
2024年新高考语文资料训练任务群五 对点练案1 把握古诗的思想观点和情感内涵.docx
2024年新高考语文资料训练任务群五 对点练案1 把握古诗的思想观点和情感内涵.docx
免费
0下载
2024年新高考语文 专题24 名句名篇默写新题型(课件)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考).pptx
2024年新高考语文 专题24 名句名篇默写新题型(课件)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考).pptx
免费
0下载
高中语文 作文范文23:社会热点写作.docx
高中语文 作文范文23:社会热点写作.docx
免费
0下载
25版:前备知识  小说文体知识与教材学考关联梳理.pptx
25版:前备知识 小说文体知识与教材学考关联梳理.pptx
免费
0下载
2016年浙江省高考语文(原卷版)文档.docx
2016年浙江省高考语文(原卷版)文档.docx
免费
12下载
高考语文 河北省五个一名校联盟2023届高三年级摸底考试语文试卷.docx
高考语文 河北省五个一名校联盟2023届高三年级摸底考试语文试卷.docx
免费
0下载
04-高考院校要求介绍与志愿填报.pptx
04-高考院校要求介绍与志愿填报.pptx
免费
0下载
高中语文 语文必修上册课时作业WORD  基础过关训练 15.docx
高中语文 语文必修上册课时作业WORD 基础过关训练 15.docx
免费
27下载
高中2022·微专题·小练习·语文【新高考】第29练.docx
高中2022·微专题·小练习·语文【新高考】第29练.docx
免费
0下载

发表评论取消回复

参与评论可获取积分奖励  
我的小文库
实名认证
内容提供者

游客不注册的情况下,每日可下免费下载5次,提供高质量免费文档试卷下载,如果满意请告诉您身边的人,如果不满意请告诉我们,您的意见对于我们很重要,是我们不断进步的动力

阅读排行

确认删除?
提交需求
开通VIP
回到顶部
客服号
  • 客服QQ点击这里给我发消息
QQ群
  • QQ群点击这里加入QQ群