小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练4蜀道难[基础演练]1．下面各句中没有通假字的一项是()A．行李之往来，共其乏困B．距关，毋内诸侯C．西当太白有鸟道D．所守或匪亲，化为狼与豺2．下面各句中“但”字的意义和用法解释有误的一项是()A．卿但暂还家(只管，尽管)B．但见悲鸟号古木(只，仅仅)C．无他，但手熟尔(只是，不过)D．但坐观罗敷(但是)3．下面各句中对加点的字意义和用法解释有误的一项是()A．危乎高哉(危险)B．正襟危坐(正，端正)C．猿则百叫不绝(停止、消失)D．可以横绝峨眉巅(越、渡)4．下面句中加点的词与“止血去痛”中的词类活用现象相同的一项是()A．朝避猛虎，夕避长蛇B．鱼肉百姓C．砯崖转石万壑雷D．雄飞雌从绕林间5．从句式特点看，不同于其他三句的是()A．雄飞雌从绕林间B．但见悲鸟号古木C．句读之不知D．请奉命求救于孙将军6．下面是李白的《登金陵凤凰台》诗，已打乱顺序，选出排列正确的一项()①总为浮云能蔽日②凤去台空江自流③吴宫花草埋幽径④三山半落青天外⑤晋代衣冠成古丘⑥长安不见使人愁⑦凤凰台上凤凰游⑧二水中分白鹭洲A．②⑦①⑥⑤③④⑧B．⑦②③⑤④⑧①⑥C．⑦②④⑧⑤③①⑥D．①⑥③⑤⑧④⑦②小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[能力提升]一、课内细读阅读《蜀道难》中的诗句，完成7～9题。上有六回日之高，下有冲波逆折之回川。之不得，猿猱欲度愁攀援。龙标黄鹤飞尚过泥何，百步九折岩。井仰息，以手膺坐。青盘盘萦峦扪参历胁抚长叹君西游何？畏途问时还巉岩不可攀。但悲古木见鸟号，雄雌林。又子啼飞从绕间闻规夜月，愁空山。蜀道之，于上天，使人听此凋朱！峰去天不盈尺，枯松倒挂倚难难青颜连壁。湍瀑流喧绝飞争豗，砯崖石万壑雷。其也如此，嗟尔道之人胡乎哉！转险远为来7．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。请结合节录的诗句，分析诗人怎样运用点面结合手法的？答：8．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。答：9．结合选段，概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)二、课外拓展(一)阅读下面这首诗，回答10～11题。送友人李白山北郭，白水城。青横绕东此地一，孤蓬为别①万里征。浮云游子意，落日故人情。②手自去，班挥兹萧萧马鸣③。【注】①孤蓬：蓬草被吹散，无定，人常以之游子。风飘转诗喻②出《古颈联语诗十九首》：“浮云蔽白日，游子不返。顾”故人：李白自。称③自去：里离。兹从这开萧：出《》萧语诗经“萧萧马鸣”。班，离群之。班：分。马马别10．送别诗往往抒发作者悱恻、哀伤之情，这首诗是否也是这样？如果不是的话，又是怎样的呢？答：11．这首诗用得最多的修辞手法是哪一种？有何特色？请作简要的分析。答：(二)阅读下面这首诗，回答12～13题。听蜀僧濬①弹琴李白蜀僧抱绿绮②，西下峨眉峰。我一手，如听万壑松为挥③。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com客心洗流水，余入霜响钟④。不碧山暮，秋云暗几重觉⑤。【注】①蜀僧濬：自蜀地的和来尚，法号濬。②：原司相如的琴名。绿绮为马③挥手：里指琴。万壑松：万壑松。这弹涛声④客：作者自。洗流水：像流水洗了一称涤样清凉。霜：里泛指。入霜：琴的余音和交流，兼入知音者之耳。钟这钟声钟钟声喻⑤秋云暗几重：不知不天就黑了。觉间12．“客心洗流水”用了高山流水这一常典，用得非常恰切、巧妙，请作简要的分析。答：13．李白是怎样描写琴声之妙的？请结合原诗作具体而简要的分析。答：(三)阅读下面这首诗，回答14～15题。渡荆门送别①李白渡外，楚游远荆门来从国②。山平野，江入大荒流随尽③。月下天，云生海飞镜结楼④。仍怜故水，万里送行舟乡⑤。【注】①：山名，在今湖北省宜都西北江南岸。送：有江水送人之荆门县长别别诗意，借以表人孤、寂寞的情。达诗独怀②：就，到。楚：今湖北一。从国带③：完了，尽消失。大荒：广无的原...