小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版8年级下册第三章空气与生命1-4节填空题专项突破一、空气与氧气(共9题；共31分)1．如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入。若要检查是否已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处。（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入。【答案】（1）A；B（2）B【解析】（1）氧气的密度大，会沉积在集气瓶的下面；空气密度小，会集中在集气瓶的上面，则：用向上排空气法收集氧气，则氧气应从A端导管通入。若要检查是否已收集满氧气，可将带火星的木条放在B端导管口处。（2）若用排水法收集氧气，由于水沉积在集气瓶的底部，所以水从长导管A排出，而氧气从短导管B通入。2．（2021七下·奉化期末）如图为教材中的两个活动，请根据实验现象回答：（1）甲实验中的现象是发出色火焰，同时有的气体产生，请写出该反应的文字表达式。（2）乙实验中反应前瓶底加入水的目的是。【答案】（1）蓝紫；刺激性气味；硫+氧气→点燃二氧化硫2）防止瓶底炸裂【解析】（1）甲实验中的现象是：发出蓝紫色火焰，同时有刺激性气味的气体产生。硫在氧气中点燃，生成二氧化硫气体，反应的文字表达式为：硫+氧气→点燃二氧化硫；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）乙实验中反应前瓶底加入水的目的是防止瓶底炸裂。3．某学生用红磷进行“测定空气中氧气含量的实验”（1）图1中红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度（填数字）处，该反应的文字表达式为。（2）图2中集气瓶中水的作用是。【答案】（1）8；磷+氧气→点燃五氧化二磷（2）溶解生成的五氧化二磷（白烟）,防止污染大气，或吸收燃烧产生的热，利于瓶内降温。【解析】（1）氧气的体积：10mL×20%=2ml；活塞a所对的刻度：10mL-2mL=8mL。磷在氧气中点燃，生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气→点燃五氧化二磷；（2）图2中集气瓶中水的作用是：溶解生成的五氧化二磷（白烟）,防止污染大气，或吸收燃烧产生的热，利于瓶内降温。4．（2021七下·余姚竞赛）用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。（1）BC段气压变化的原因是，DE段气压变化的原因是。（2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为(用V、V1、V2表示)（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】（1）气体受热膨胀；水进入集气瓶，补充了氧气减少的体积（2）V1−V2V（3）铁丝不能在空气中燃烧【解析】（1）BC段气压变化的原因是气体受热膨胀，DE段气压变化的原因是水进入集气瓶，补充了氧气减少的体积。（2）空气中氧气的体积为：V1-V2；空气中氧气的体积分数：V1−V2V。（3）该实验不能将红磷换成铁丝，原因是铁丝不能在空气中燃烧。5．（2021七下·鄞州期中）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现在反应条件方面，三个实验都要。（2）小科同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小科同学填写空格：乙中生成物的名称是。甲中观察到的反应现象是。（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是。【答案】（1）点燃（2）五氧化二磷；发出蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体（3）防止生成的熔融物溅落下来，使集气瓶破裂【解析】（1）做完实验后，小科发现在反应条件方面，三个实验都要点燃。（2）填写空格：乙中生成物的名称是五氧化二磷。甲中观察到的反应现象是：发出蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体。（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是：防止生成的熔融物溅落下来，使集气瓶...