小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八年级上第一章《水和水的溶液》单元检测A卷一、选择题（每题2分，共40分）1.2020年3月22日是第二十八届“世界水日”，我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水的做法或说法中错误的是(▲)A.加强河湖管理保护，维护河湖健康生命B.大量开采地下水以满足社会对水的需求C.污水集中处理，确保水源区水质安全D.全面节水，合理分水，管住用水，科学调水【答案】B【解析】根据水资源的污染和节约用水解答。【分析】本题难度不大，掌握节约用水的措施等是正确解答本题的关键。【详解】A、加强河湖管理保护，维护河湖健康生命，利于保护水资源，正确；B、大量开采地下水不利于保护水资源，错误；C、污水集中处理，确保水源区水质安全，利于保护水资源，正确；D、全面节水，合理分水，管住用水，科学调水，利于保护水资源，正确；故选：B.2.水是生命之源，用如图所示的装置进行电解水实验。下列有关描述中正确是(▲)①甲试管应该与电源的正极相连②甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2:1③甲试管内产生的气体能燃烧④该实验说明水是由氢气和氧气组成的A.①③B.②③C.②④D.①②③【答案】B【解析】根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、生成气体的性质和结论等分析判断有关的说法。【分析】本题主要考查了电解水的实验，了解电解水的现象、结论、生成气体的性质等知识即可分析解答。【详解】①甲试管中产生的气体最多应该是H2,乙试管中产生的气体应该是O2,所以甲试管应该连接在电源的负极，故①错误；②甲乙两试管中产生的气体体积比约为2:1,故②正确；③由上述分析可知，甲试管内生成的气体是氢气，氢气可以燃烧，故③正确；④电解水实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故④错误。由以上分析可知，B符合题意。故选：B.3.下列少量物质加入试管中充分混合后形成悬浊液的是(▲)【答案】B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。【分析】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。【详解】A.食盐易溶于水，形成均一，稳定的混合物，属于溶液；故；选项错误属于溶液；故选项错误；B.面粉难溶于水，把面粉放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液；故选项正确；C.植物油不溶于水，把植物油放到水里是小液滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液；故选项错误；学D.蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误。故选：B.4.配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是(▲)A.氯化钠晶体不纯B.称量时，砝码是生锈的C.砝码和氯化钠放错了盘，且移动游码D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液【答案】B【解析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。【分析】本题有一定难度，明确导致溶质质量分数偏小的因素（可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大）是正确解答本题的关键。【详解】A.氯化钠晶体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则引起溶液中氯化钠的质量分数偏小，故选项错误；B.称重时，码储定土琇的，云道成头际所取的溶质的质量偏大，则引起溶液中氯化钠的质量分数偏大，故选项正确。C.用量筒取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。故选：B.5.下列情景中没有受到浮力的物体是(▲)【答案】A【解析】根据浮力的定义：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)竖直向上托起的力叫浮力。【分析】解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大【详解】A、太空中没有空气，...