小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com13唐诗五首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.薄暮(bó)徙倚(xī)汉塞(sài)B.驱犊(dú)东皋(gāo)采薇(wēi)C.鹦鹉(wǔ)燕然(yān)啄春泥(zhuō)D.荆门(jǐng)仍怜(lián)白沙堤(dī)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.东皋薄暮望(接近)B.长河落日圆(指黄河)C.水面初平云脚底(刚刚)D.仍怜故乡水(可怜)3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。B.渡远/荆门外,来从/楚国游。C.孤山寺/北贾亭/西,水面/初平云/脚低。D.昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。4.下列诗句中运用典故的一项是()A.萧关逢候骑B.长歌怀采薇C.月下飞天镜D.属国过居延5.判断下列诗句运用的修辞手法。(1)月下飞天镜,云生结海楼。()(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。()(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。()(4)仍怜故乡水,万里送行舟。()(5)树树皆秋色,山山唯落晖。()6.根据提示填空。(1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:,。(2)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是:,。(3)《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是:,。(4)《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事苍茫之感的句子是:,。(5)其诗被誉为“诗中有画,画中有诗”的是唐代山水诗人,他的字是。《使至塞上》描绘了风光,反映了战地生活,是千古传诵的名篇。(6)李白,唐代诗人,字太白,号,是我国文学史上伟大的诗人。人称“”。品课内读(一)阅读下面的诗歌,完成第7~8题。渡送荆门别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。7.下列对这首诗赏析不正确的一项是()A.本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.comC.第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。D.第三联,诗人运用比喻的修辞手法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。8.诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(二)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。塘湖春行钱白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人的感情,尤其是“”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。10.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画横线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。外拓展课􀳇类文阅读(一)阅读下面的诗歌,完成第11~12题。山山行鲁梅尧臣适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。11.颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。12.这首诗表达了诗人怎样的情感?(二)阅读下面的诗歌,完成第13~14题。史中听上吹笛与郎钦黄鹤楼①李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。注①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。13.第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识归纳费载www.doc985.com14.三、四两句运用了哪种表现手法?有什么作用?􀳇提升训练15.阅读下面的诗(词)句,回答问题。①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)(1)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(2)请任选一组分析其表达技巧。小、初中、高中各卷知等免下学种试真题识...