小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com四年级语文下册3《天窗》课时练提高篇一、读讲音写汉字。wèijièsodàngbōlishnshnshuòshuòăăăfēngfùzhēnqièhēiyǐngběifēnghūhū二、填空题1．写出下列词的反义词。笨重()详细()独特()集中()寂静()勇猛()交叉()整齐()扩大()2．多音字组词。和hé()hè()卜bǔ()bo()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com兴xīng()xìng()3．填空。本文是著名作家______的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把_________作为观察的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的想象。全文词汇丰富，句式既工整又多变化，运用了_______________________________________等的修辞手法。4．把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。()落()落闪闪()()北风()()ABAB式：________________________AABB式：________________________ABCC式：________________________5．按课文填空。发明这天窗的大人们，是应得的__________。因为__________会想的孩子们会知道怎样从“_________”中看出“_________”，从“_________”中看出“_小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com________”，比任其他看到的更_______，更_______，更_______，更_______！三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。()2．课文中写了星月的柔美，是告诉我们天太亮了，晚上睡不着觉。()3．作者由天窗想到了很多，是作者对童年生活的美好回忆。()4．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。()5．这篇课文的作者是著名文学家矛盾先生写的。()四、按要求写句子。1．生活中也有很多“天窗”。请你发挥想象，完成仿写练习。（选做题）透过窗户，你会从那玻璃上面的一瓣雪花，窗檐上的一根树枝，想象到无数_______________________，无数_______________________；你会从那窗外的一小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com弯月牙，想象到这也许是_______________________，也许是_______________________，也许是______________________……2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）____________________________________________________________________3．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？(使用同样的修辞首手法写句子）____________________________________________________________________4．乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（运用关联词写句子）____________________________________________________________________5．孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（用加点的字写排比句）____________________________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com五、信息匹配1．读下列词语，将正确选项的序号写在括号里。(1)．耸：A．耸立；B．引起注意，使人吃惊；C．耸动。耸肩()高耸()危言耸听()(2)．捣：A．捶打；B．搅扰；C．用棍子等的一端撞击。捣衣()捣蒜()捣乱()六、现代文阅读课内阅读。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候小小的天窗又是你唯一的慰籍！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许霸气十足的猫头小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂...