小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com三年级下册语文分层作业优秀设计案例06《陶罐和铁罐》06、陶罐和铁罐一、本课目标：1.认识“陶、罐”等11个生字，会写“骄、傲"等11个字，会写“国王、骄傲”等15个词语。2.结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。3.默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。4.能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。。5.明白课文与阅读链接中告诉的道理，能与自己的实际结合，学会正确看待事物，要全面的看待事物，要用发展的眼光看事物，对人要有貌。6.激发学生阅读寓言的兴趣，能积极进行课外阅读。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com《陶罐和铁罐》自主型分层作业：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。A层学生常布置书写生字、新词，及时布置字词复习类作业，弥补字词掌握的缺陷，提高使用工具书的能力促进字词的学习能力提高。A类基础性必做题一、一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)羞耻(chǐcǐ)捧起（pěngpěn）掘开(jiējué)覆灭(fúfù)处理(chǔchù)宫殿（diàndiǎn）[来源:学科网]二、我能拼得准，还能写得棒。QiānxūnǎonùZhēngchǎopǔsù（）（）（）（）jiàzhíTáoqizuǐbahuāngliáng（）（）（）（）[来源:Zxxk.Com]三、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。奚落轻视，不放在眼里。朴素人烟稀少，十分冷清。荒凉用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。轻蔑朴实，不浮夸，不虚假四、写出下面词语的近反义词。[来源:学_科_网]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com近义词：羞耻—()懦弱—()傲慢—()反义词：谦虚—()懦弱—()美观—()五、我会选，还会填。1．我能根据课文内容选一选。A．陶罐B．铁罐结实耐用，但易生锈的是()美观耐腐，但易破碎的是()。2．傲慢的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的()，正视自己的()，相互尊重，和睦相处。B类提升性选做题六、读下面的文段，完成练习。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说„„”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指()A．相处平安，不吵架。B．把陶罐和铁罐放在一起比较。3．铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？___________________________C类拓展性挑战题七、读一读，做一做。小河和大海秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花，顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”小学、初中、高中各种试卷真题知识...