三年级上册语文第一单元基础知识默写单zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuānɡdǎbànjìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐānjìnɡshùzhī、hàoqíkǒnɡquèzhāoyǐncūzhuànɡzhīɡànyǐnɡzǐzhènyǔhuānɡyětiàowǔkuánɡhuānɡōnɡkèfànɡjiàhùxiānɡkuánɡfēnɡzìránnénɡɡòushuānɡbìjíjímánɡmánɡ1、《大青树下的小学》课文运用衬托的表现手法，用小动物的表现来衬托同学们上课时的安静、认真和下课时的热闹、欢快。描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者对学校的自豪和赞美之情。2、《花的学校》作者泰戈尔,享誉世界的印度作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。巧用拟人，合理想象。课文把花当作人来写，既让人感受到花旺盛的生命力，又让人倍感亲切，对花产生喜爱之情。这篇散文诗描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,作者通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。3、《不懂就问》课文讲述了少年孙中山在私塾读书时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神,鼓励我们养成不懂就要问的学习习惯。一、词语搭配（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）荒野（）双臂二、形近字静（）净（）荒（）慌（）三、《所见》[宋]�����������������������三年级上册语文第二单元基础知识默写单shuǐnífànɡqínɡmínɡlǎnɡjīnhuánɡyǔzhūyuànqiánɡluòyèjìntóupínɡzhǎnpáilièɡuīzéɡēchànɡchídàoqīnɡliánɡliúyìyánliàofēnɡyèyóupiàoɡuǒshùjúhuāxiānzǐqìwèixiānɡtiánxiānɡwèijiājǐnɡuòdōnɡfēnɡshōujīnhuánɡliànɡjīnɡjīnɡhǎowénhánshānshíjìnɡshǎnshǎnfāɡuānɡ1、《古诗三首》《山行》唐代诗人杜牧所作，描写和赞美了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。《赠刘景文》是宋代诗人苏轼赠给好友刘景文的诗，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，不懈努力。《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁所作，通过对秋风、梧桐叶、篱笆下的灯火等景物的描写，抒发了诗人思乡的情感2、《铺满金色巴掌的水泥道》本文运用比喻的修辞手法，描写了“我”在上学路上看到的风景,以儿童的视角观察身边的景物,发现平常生活之美,将落叶想象成“金色巴掌”,饱含着对自然、对生活的热爱之情。3、《秋天的雨》课文以秋雨为线索,从缤纷的色彩、丰收的景象和动植物准备过冬三个方面写了秋天。运用比喻、拟人等多种修辞手法，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。4、《听听，秋的声音》作者毕国瑛，山东人，当代诗人。这首诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的曜曜声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，展现了秋天的生机和活力，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。《山行》[宋]《赠刘景文》[宋]《夜书所见》[宋]�����������������������三年级上册语文第三单元基础知识默写单huǒcháiwéiqúnkěliánnǎpànuǎnhuojiǎnzhílàzhúliànɡɡuānɡdìbǎnzhúɡuānɡwēnhéɡǎnjǐntònɡkǔqīnɡchénlǚxínɡyàohǎozánmencǎoduīzuòshēnɡtōutōudāyìnɡzuòmènɡjiùmìnɡpīnmìnɡxiāohuàdānɡránjīhūzhījuéɡuānɡliànɡyǎnlèijīèláidejídàchīyìjīnɡ1、《卖火柴的小女孩》作者是安徒生，丹麦童话作家，其作品收录在《安徒生童话》中，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。课文讲述了一个卖火柴的小女孩在旧年最后一夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满；通过描写小女孩擦燃火柴后看到的幻象，表现了她对美好生活的渴求及现实生活的痛苦。2、《那一定会很好》作者是流火，这篇童话以课题为线索，侧重从心理变化去塑造人物形象。讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的生...