精品解析:云南省保山第一中学2023~2024学年高一下学期期中教学质量监测地理试卷(解析版).docx本文件免费下载 【共15页】

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第1页/共15页学科网(北京)股份有限公司2023~2024学年高一年级下学期期中教学质量监测地理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7页至第8页。考试结束后,请将答题卡交回。满分100分,考试用时75分钟。第Ⅰ卷(选择题,共60分)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)2024年3月,不少人在石家庄西部的一些村落和山坡上捡到大量贝壳、三叶虫化石,掀起了捡化石的热潮,甚至有游客携带专业工具去采挖化石。据此完成下面小题。1.在石家庄地区能捡到大量三叶虫化石,说明当地()A.目前有三叶虫存活B.曾经为海洋环境C.地壳未发生过变化D.气候未发生过变化2.含有三叶虫化石的地层中最常见的植物类型是()A.蕨类植物B.裸子植物C.被子植物D.种子植物3.游客大量采挖化石带来的不利影响有()①破坏地表植被②破坏山体结构③扰乱地层顺序④加剧大气污染A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】1.B2.A3.A【解析】【1题详解】结合所学知识,三叶虫主要生活在温暖的浅海环境中,石家庄能捡到大量三叶虫化石,说明当地曾经为海洋环境,B正确;三叶虫已经灭绝,排除A;地壳和气候发生明显变化,排除CD。故选B。【2题详解】结合所学知识,三叶虫生活的地质年代为古生代,古生代大量存在的植物为蕨类植物,A正确;裸子植物繁盛在中生代,被子植物和种子植物繁盛在新生代,排除BCD。故选A。第2页/共15页学科网(北京)股份有限公司【3题详解】结合所学知识,化石大部分存在于地表以下的沉积岩层中,游客大量采挖化石,首先会破坏地表植被,①正确;其次,采挖化石必将剥开底层,会在一定程度上破坏山体结构,②正确;地层顺序不会因为开采化石而发生改变,③错误;采挖化石的主要影响是对地球表层岩石圈,并不会加剧大气污染,④错误。故选A。【点睛】古生代意为远古的生物时代,持续约3亿年。对动物界来说,这是一个重要时期。它以一场至今不能完全解释清楚的进化拉开了寒武纪的序幕。寒武纪动物的活动范围只限于海洋,但在古生代的延续下,有些动物的活动转向干燥的陆地。古生代后期,爬行动物和类似哺乳动物的动物出现,古生代以迄今所知最大的一次生物绝灭宣告完结。斯托克顿沙丘位于澳大利亚东海岸,长约32公里,总面积420公顷,是澳大利亚最大的沙丘系统,被称为“海边的撒哈拉大沙漠”。这里不少沙丘高度超过40米,是著名的滑沙胜地,目前沙丘有向内陆扩展的趋势。下图为斯托克顿沙丘景观图。据此完成下面小题。4.形成斯托克顿沙丘的外力作用是()A.流水侵蚀B.流水堆积C.风力侵蚀D.风力堆积5.游客进行滑沙活动的场所主要位于沙丘的()①迎风坡②背风坡③缓坡④陡坡A.①③B.①④C.②③D.②④6.阻止斯托克顿沙丘向内陆扩展的合理措施是()A.大量植树造林B.修建挡沙墙C.水泥硬化沙丘D.草方格治沙【答案】4.D5.D6.D【解析】【4题详解】结合所学知识,此处海岸沙丘形成过程为:海浪搬运带来泥沙—海浪遇到海岸流速减慢,泥沙沉积,形成沙滩,由于沙滩沙子裸露干燥,风力吹拂、搬运,由于风力搬运的沙子在海边地形的阻挡下,风力减弱,泥沙堆积,形成沙丘,因此形成沙丘的外力作用是风力堆积,D正确,排除ABC。故选D。【5题详解】结合所学知识,滑沙活动要求沙丘坡度较陡,富有刺激性,而沙丘一般迎风坡较缓,背风坡较陡,因此②④正确,排除①③。故选D。第3页/共15页学科网(北京)股份有限公司【6题详解】结合材料信息可知,此处位于澳大利亚东海岸,根据沙丘的形成可推测,沙丘局部气候较为干燥,不适合大量植树造林,A错误;挡沙墙以及水泥硬化沙丘不仅不能从根本上治理沙丘,甚至会造成生态环境的破坏,不符合可持续发展的要求,BC错误;草方格沙障既能适应干燥的沙丘环境,还能起到防风固沙的作用,D正确。故选D。【点睛】一...

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