1广东实验中学2024—2025学年（下）高一年级期中考试地理命题：高一备课组审定：地理科组校对：高一备课组本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。一、选择题（其中1-30题为单项选择题，每题2分；31-40题为不定项选择题，全对给2分，少选且正确给1分，错选给0分。本大题共80分）读世界人口分布示意图，据此完成1-2题。1.世界人口主要分布在（）A.高山高原B.热带平原C.温带平原D.寒带内陆2.亚马孙平原地势低平但人口稀少的主要原因是（）A.经济落后B.自然灾害多C.开发历史晚D.气候太湿热胡焕庸线作为人地关系的重要地理大发现之一，揭示了中国人口分布东密西疏的重要特征。下图为胡焕庸线两侧区域人口分布。据此完成3-4题。23.下列四个省级行政区中，人口密度最大的是()A.云南B.西藏C.黑龙江D.山东4.多年来，胡焕庸线所揭示的我国人口分布格局一直未发生突破性变化，影响这种格局形成的根本因素是()A.经济发展B.自然环境C.政策导向D.历史传承人口迁移差额率=（迁入人口一迁出人口）/总人口×100%。下图为我国东部沿海某地区1995～2016年期间人口自然增长率和净迁移率变化。据此完成5-6题。5.1995-2001年期间，该地区的人口总量（）A．持续增加B．先减少后增加再减少C．持续减少D．先减少后增加6.2013年以来，该地区人口净迁移率变化的原因最可能是（）A．人口老龄化加剧B．产业结构优化C．环境承载力下降D．落户政策限制安徽长江沿岸的芜湖自古以来发生过多次人口迁移现象。清代末年，芜湖实行“移民垦荒，围湖建圩”，多个大小圩口建成后，从皖北陆续迁来大量移民。新中国成立后至改革开放前，上海多家棉纺织企业迁入芜湖。据此完成7-8题。7．清代末年，皖北人口南迁芜湖的主要原因是（）A．皖北灾害多B．皖北战乱多C．芜湖土地充足D．芜湖气候适宜8．新中国成立后至改革开放前，上海棉纺织企业的迁入对芜湖产生的主要影响是（）A．城市化进程加快B．棉花种植面积扩大C．缓解城市就业压力D．产业升级加快下表示意我国西藏、澳门土地面积和常住人口数量及排名（截至2023年末）。据此完成9-10题。地区面积（平方千米）常住人口数量（万人）常住人口数量全国排名西藏自治区122.84万365.00第31位澳门特别行政区33.0468.37第34位9．限制澳门常住人口数量增加的主要因素是（）A．粮食总量B．光热资源C．能源储量D．土地面积10．与西藏相比，澳门单位面积土地可容纳人口数较大，主要原因是澳门（）①自然条件优越②经济、科技水平较高③旅游景点数量多④人均消费水平较高A．①②B．②③C．③④D．①④3为了让群众摆脱长期贫困的状况，2011年宁夏启动生态移民工程。宁夏实施生态移民10多年来，涉及多达110万人的异地安置，这意味着全区六分之一的人正在离开故土。读宁夏自然要素示意图，据此完成11-12题。11．宁夏实施生态移民的主要影响因素是（）A.政策B.地形C.经济D.气候12．从地形和灌溉水源等自然条件考虑，下列区域人口容量最大的是（）A.Ⅰ区域B.Ⅱ区域C.Ⅲ区域D.Ⅳ区域红河元阳哈尼族彝族自治州位于云南省哀牢山南部，哈尼族人民利用当地自然条件，改造坡地，修建梯田，创造了独特的农耕文明奇观。据此完成13-14题。13.红河哈尼梯田的“森林—村寨—梯田—水系”四素构成了良性生态系统，在系统中森林起的主要作用是（）A．增加地表径流，满足梯田灌溉B．增强下渗，涵养水源C．增加蒸发，增加空气湿度D．拦截径流，减少水汽输送14.村寨在森林之下梯田之上，其合理性主要体现在（）①减轻洪水灾害②避免农业污染③获取优质水源④享受优美环境A．①②③B．②...