小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com绍兴市2023学年第二学期高中期末调测高二生物考生须知：1．本卷考试时间90分钟，满分100分；2．请将学校、班级、姓名分别填写在答题卷相应位置上。本卷答案必须做在答题卷相应位置上。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.世界环境日为每年的6月5日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。今年是第53个“世界环境日”，我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列相关叙述错误的是()A.保护关键种是保护生物多样性的措施之一B.要保护珍稀野生动植物资源，禁止对野生生物资源的开发和利用C.要积极探索代价小、效益好、排放低、可持续发展的环境保护道路D.臭氧减少、酸雨、荒漠化、土壤及水体污染等会威胁野生动植物的生存【答案】B【解析】【分析】保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。【详解】A、关键种是指珍稀、特有、庞大的，对其他物种具有不成比例影响的物种。它们在维护生态系统的多样性和稳定性上起着重要作用，A正确；B、对于野生的动植物资源，我们要合理的开发和利用，既不能大肆的乱捕滥杀和乱砍滥伐，导致生物的种类和数量减少，破坏生物的多样性，也不能完全不利用，导致生物资源的浪费，B错误；CD、要积极探索代价小、效益好、排放低、可持续发展的环境保护道路，做到经济、社会、自然和谐发展，臭氧减少、酸雨、荒漠化、土壤及水体污染等会破坏野生动植物的生活环境，威胁野生动植物的生存，CD正确。故选B。2.秋冬季节是流感的高发季，流感患者一般会出现发热症状。发热后体温逐渐恢复正常过程中的生理变化，下列叙述正确的是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.皮肤毛细血管舒张、血流量增多B.产热与散热维持平衡C.甲状腺激素分泌增多，细胞代谢增强D.骨骼肌战栗、产热增加【答案】A【解析】【分析】人体体温调节：1、体温调节中枢：下丘脑；2、机理：产热与散热保持动态平衡3、调节过程（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、患者出现高热症状，通过皮肤毛细血管舒张、血流量增多，增加散热，从而使体温逐渐恢复正常，A正确；B、患者从高热症状恢复正常的过程中，产热小于散热，B错误；CD、患者从高热症状恢复正常的过程中，产热减少，散热增加，不会发生骨骼肌战栗和甲状腺激素分泌增多的现象，CD错误。故选A。3.下图表示马铃薯某细胞内部分物质的转变过程，①②③表示反应过程。下列叙述正确的是()A.过程②③都有O2参与B.过程①可发生在细胞溶胶或线粒体基质中C.马铃薯块茎细胞既能发生需氧呼吸，也能发生厌氧呼吸D.过程②既可发生在需氧呼吸过程中，也可发生在厌氧呼吸过程中【答案】C【解析】【分析】需氧呼吸全过程分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量[H]和释放少量能量，小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com这个阶段是在细胞质基质（细胞溶胶）中进行的；第二个阶段是丙酮酸分解成CO2和[H]，释放少量能量，该过程是在线粒体中进行的；第三个阶段是氧气与[H]结合成水，并放出大量能量，该过程也是在线粒体中进行的。厌氧呼吸分为两个阶段，场所都在细胞质基质（细胞溶胶），第一阶段和需氧呼吸相同，第二阶段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成乳酸或酒精和二氧化碳。【详解】A、过程②参与反...