小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高三生物学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：高考范围。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.肺炎支原体属于原核生物，是自然界中常见的病原体。75%的酒精和含氯消毒剂均可杀灭肺炎支原体。下列叙述正确的是（）A.肺炎支原体和大肠杆菌细胞中都没有细胞骨架B.肺炎支原体中有部分水失去了流动性和溶解性C.肺炎支原体中只含有核糖体一种细胞器，其形成与核仁有关D.75%的酒精和含氯消毒剂均可抑制肺炎支原体细胞壁的形成2.甲状腺滤泡细胞内I-的浓度远高于细胞外液中的I-浓度，细胞外液中I-进入甲状腺滤泡细胞是由钠碘同向转运体（NIS）介导的，过程如图所示。已知硝酸根离子（NO3-）能与I-竞争NIS，甲状腺癌患者体内NIS转运I-的能力减弱，毒毛旋花苷能抑制钠钾泵的活性。下列叙述正确的是（）A.I-和Na+进入甲状腺滤泡细胞的方式相同B.毒毛旋花苷可促进甲状腺滤泡细胞吸收I-C.细胞外液中NO3-浓度增大可缓解因I-缺乏导致的甲状腺肿大D.甲状腺癌患者血浆中的促甲状腺激素的浓度可能会高于正常人小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.水淹胁迫下，某植物经糖酵解过程分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸可以进一步转化成乙醇或乳酸响应水淹胁迫。下列叙述正确的是（）A.葡萄糖分解生成丙酮酸的过程只能在无氧条件下进行B.在水淹胁迫下该植物细胞产生乙醇或乳酸的场所相同C.糖酵解过程会使葡萄糖中的能量大部分存留在乳酸中D.长时间水淹会导致糖酵解过程产生的[H]在细胞中积累4.细胞代谢产生的活性氧（ROS）基团通过多条途径对线粒体造成损伤，从而引发细胞衰老甚至死亡，其过程如图所示（mtDNA是线粒体DNA）。下列叙述正确的是（）A.ROS可诱导mtDNA定向突变，使线粒体内膜氧化损伤B.ROS使线粒体内膜脂质过氧化，进而导致其功能异常C.功能失常的线粒体被溶酶体水解酶水解的过程属于细胞坏死D.衰老细胞中线粒体功能失常，所有酶活性降低，代谢速率减慢5.如图为中华蜜蜂（2N=32）的性别决定及发育过程示意图。研究表明，蜜蜂的性别由染色体组数决定（雌蜂为二倍体，雄蜂为单倍体）。蜂王浆可诱导雌蜂幼虫部分基因发生甲基化，从而调控基因表达，使其发育为蜂王。花蜜不具备类似功能。下列叙述正确的是（）A.蜂王浆使雌蜂幼虫发生基因突变进而发育成蜂王B.雄蜂体细胞中性染色体的数目是蜂王的一半小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.雄蜂产生精子时不存在姐妹染色单体的分离过程D.工蜂和蜂王体细胞中基因的表达情况存在差异6.果蝇的红眼对白眼为显性，由基因A/a控制；刚毛与截毛是一对相对性状，由基因B/b控制。已知自然界中不存在红眼杂合雄果蝇，下表是一个杂交实验及结果（不考虑X、Y染色体的同源区段、突变和互换）。下列叙述正确的是（）亲本F1白眼截毛雌果蝇×红眼刚毛雄果蝇红眼刚毛雌果蝇：白眼截毛雄果蝇=1：1A.基因A/a位于常染色体上，杂合红眼雄果蝇可能在胚胎期死亡B.果蝇的刚毛对截毛为显性，基因a和基因b位于同一条染色体上C.让F1果蝇随机交配，所得F2中基因a的频率小于F1D.F1雄果蝇的一个次级精母细胞中可能只有1个基因a7.在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，实验条件的变化会影响实验结果。分别用35S、32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌（分别记为甲组、乙组），经保温（35℃~40℃）、搅拌和离心后，检测甲、乙两组上清液及沉淀物的放射性强度变化。下列叙述正确的是（）A.若只延长保温时间，则甲组上清液的放射性强度减小B.若只缩短搅拌时间，则甲组沉淀物的放射性强度...