小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com山东省日照市2025届高三2月校际联合考试生物学试卷注意事项：1.答题前，考生将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔写，绘图时，可用2B铅笔作答，字迹工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无数：在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.外泌体是细胞分泌的一种具有脂质双层膜的微小膜泡，广泛分布于体液中，可通过其携带的蛋白质、核酸、脂类等物质调节靶细胞的代谢活动，形成了一种全新的细胞间信息传递系统。下列分析错误的是A.细胞通过胞吐方式释放外泌体需要消耗细胞代谢产生的能量B.外泌体可能通过膜融合传递相关物质并调控细胞的代谢活动C.外泌体释放的核酸可能会影响靶细胞内某些蛋白质的合成D.外泌体内储存的活性物质是在细胞内的高尔基体中合成的2.哺乳动物小肠上皮细胞顶膜上的转运蛋白(TRPV6)可以从消化道中顺浓度梯度吸收Ca²⁺。Ca²⁺由胞浆钙结合蛋白(CB)介导从小肠上皮细胞的顶膜向基底膜转运，基底膜上的钠钙交换蛋白(NCX)将Na⁺顺浓度转入细胞内的同时将Ca²⁺运出细胞,钙蛋白(PMCA)则消耗ATP将Ca²⁺运出细胞。下列叙述错误的是A.细胞外Ca²⁺浓度越高,TRPV6运输Ca²⁺的速率就越快B.CB活性增强有利于Ca²⁺通过TRPV6进入小肠上皮细胞C.PMCA和NCX均以主动运输方式将Ca²⁺运出小肠上皮细胞D.当细胞外液中的Na⁺浓度降低时，Ca²⁺运出细胞会受到抑制3.细胞代谢途径中，关键酶的活性受该途径最终产物抑制的现象，称为终产物抑制。这是细胞调节作用的一种，其调节过程如图所示(E₁~E₅表示酶)。下列叙述错误的是A.产物可能与底物竞争酶的结合位点来发挥抑制作用B.该调节方式中终产物对关键酶的抑制作用是不可逆的C.当F过量而Y合成不足时，E₁和E₃活性降低，E₅活性不变D.机体可以通过该机制调节产物的合成从而避免物质和能量的浪费高三生物学试题第1页(共8页)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(.阿尔兹海默病(神经细胞凋亡所致)、癌症等多种疾病的发生都与细胞凋亡异常有关。研究发现，细胞接受凋亡信号后，caspase发挥重要作用(如下图所示)，最终形成一些大小不等，内含细胞器及核碎片的膜被小体，称为凋亡小体。下列叙述错误的是A.凋亡小体的形成可能与活化的蛋白酶caspaseY切割细胞骨架蛋白有关B.接受凋亡信号后，蛋白酶caspase发生放大效应利于迅速产生凋亡效应C.可通过抑制蛋白酶caspase的活性来治疗阿尔兹海默病和癌症D.吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体将其分解消化5.短串联重复序列(STR)通常是由多个相同的重复单元(1~6个碱基)串联成的一段DNA序列，不同人同一染色体上同一STR位点存在重复单元串联数目的差异。人的X、Y染色体上均存在以“GATA”为单元的STR1，某对常染色体上存在以“CT”为单元的STR2。下列叙述正确的是A.某人该对常染色体上STR2位点“CT”重复次数相同B.进行细胞分裂时，细胞两极不会同时出现STR1和STR2C.减数分裂Ⅰ中期X染色体的姐妹染色单体上可能存在不同的STR1D.减数分裂Ⅱ后期，细胞中的4个STR2位点中的“CT”重复单元的个数相同6.图1为某家系甲、乙两种遗传病的系谱图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种致病基因位于X染色体上。对图I部分个体的相应基因进行电泳分离，得到图2所示带谱(四种条带各代表一种基因)。下列分析正确的是A.甲病是伴X染色体隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B.若检测Ⅱ₅的相应基因，所得带谱应为图2中条带1、3、4C.Ⅲ₂的乙病致病基因一个来自Ⅱ₁，另一个来自Ⅰ₁D.若Ⅱ₃和Ⅱ₄再生育一个男孩，只患一种病的概率是1/37.刚分化不久的近缘种个体之间仍然有几率突破生殖隔离，产生可育后代。研究发现，黔...