小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.ATF6（一种蛋白质）是一种内质网定位的转录因子，活化的ATF6能激活内质网相关蛋白质降解基因的转录，帮助内质网中的错误折叠和未折叠的蛋白质形成正确的空间构象，从而维持蛋白质稳态。错误折叠的蛋白质并不会直接发往高尔基体，而是通过一定途径进行降解。下列叙述错误的是（）A.内质网中的蛋白质发往高尔基体需要转运蛋白的转运B.抑制ATF6的活性，内质网中错误折叠的蛋白质可能会增多C.错误折叠的蛋白质被降解可能需要溶酶体参与D.ATF6和发往高尔基体的蛋白质都是在核糖体上合成的【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、内质网中的蛋白质发往高尔基体需要囊泡的协助，而非转运蛋白协助，A错误；B、ATF6的活化有助于降解错误折叠的蛋白质，抑制其活性可能导致错误折叠蛋白质的积累，B正确；C、溶酶体是细胞的消化车间，错误折叠的蛋白质被降解可能需要溶酶体参与，C正确；D、核糖体是蛋白质的合成车间，ATF6（一种蛋白质）和发往高尔基体的蛋白质都是在核糖体上合成的，D正确。故选A。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.参与主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶。根尖细胞在运输时，载体蛋白发生磷酸化的过程如图所示。下列有关说法正确的是（）A.ATP分子中与腺苷相连的磷酸基团脱离后会将载体蛋白磷酸化B.图中载体蛋白的功能被激活需要膜内侧的与相应位点结合C.该载体蛋白可为ATP水解反应提供活化能D.由图可知，细胞中的跨膜运输是放能反应【答案】B【解析】【分析】ATP（腺苷三磷酸）是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现储能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应。生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。【详解】A、ATP分子的末端磷酸基团脱离后会将载体蛋白磷酸化，A错误；B、载体蛋白的功能激活通常需要与Ca²⁺结合，尤其是在主动运输过程中，Ca²⁺与载体蛋白的位点结合是激活其功能的关键步骤，B正确；C、载体蛋白不能为ATP水解反应提供活化能，而是ATP水解为载体蛋白的磷酸化提供能量。载体蛋白本身是催化ATP水解的酶，但它不提供活化能，C错误；D、Ca²⁺的跨膜运输是一个主动运输过程，需要消耗ATP能量，因此是一个吸能反应，而不是放能反应，D错误。故选B。3.细胞铜死亡是指当细胞内铜水平升高时，过量的会进入线粒体，与某些蛋白质结合，导致线粒体膜受到损伤，进而通过一系列过程引发细胞死亡。研究发现FDX1基因决定细胞铜死亡过程，它的低表达会促进癌症的发生、发展。下列叙述错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.进入线粒体需要转运蛋白的协助B.细胞铜死亡是程序性死亡C.FDX1基因与细胞癌变有关，属于原癌基因D.胞内水平升高会诱发细胞能量供应不足【答案】C【解析】【分析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量大约有95%来自线粒体。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是指在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。【详解】A、离子进出细...