高三年级十月调研考试化学∙命题报告高三年级十月调研考试化学试题的命题依据是最新版《高中化学新课程标准》及现行高中教材，结合近年来高考题的命题特点及题型特点进行命制的。命制遵循高中化学课程标准，不追求标新立异，不出“繁难偏怪”试题。命题意在弘扬学科核心价值，落实立德树人根本任务，持续加强教考衔接。试题立足学科特点，参考近几年高考试题，针对本次考试的知识范围和考试性质，凸显试题的基础性、综合性和创新性，落实试卷的诊断性、教育性、导向性等功能，注重能力立意，体现素养导向。新课程标准中设置了五个化学学科的核心素养，为高考命题指明了方向。该套试卷对这5个核心素养的考查进行了题目设置。如第1、4题联系化学与生产、生活，体现了科学态度与社会责任的核心素养。再如第5、10、14题，体现了宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养；第12、18题，通过实验题目的设置，体现了科学探究与创新意识的核心素养。试题要求学生能够阅读和理解文字、符号、图形、表格等信息，深度挖掘数据，客观全面地提取有效信息，准确概括和描述所涉及现象的特征及其相互关系，透过现象看本质，发现信息中蕴含的规律或原理，设计试题时注重考查学生的化学思维。化学试题多维度细目表题号题型分值考查载体（情境）考查内容考查要求必备知识关键能力学科素养核心价值1选择题3生产、生活物质用途理解与辨析科学态度与社会责任立德树人基础性2选择题3药品物质分类理解与辨析宏观辨识与微观探析立德树人基础性3选择题3几种离子离子检验分析与推测科学探究与创新意识引导教学基础性4选择题3生产劳动同位素、常见无机物的性质分析与推测宏观辨识与微观探析服务选才应用性5选择题3物质转化元素单质及其化合物的转化理解与辨析证据推理与模型认知引导教学应用性6选择题3ClO2阿伏加德罗常数理解与辨析证据推理与模型认知引导教学应用性7选择题3ClO2物质结构或性质分析与推测宏观辨识与微观探析引导教学应用性8选择题3物质的性质元素周期律及其应用分析与推测证据推理与模型认知引导教学综合性9选择题3离子反应离子方程式正误判断分析与推测宏观辨识与微观探析引导教学综合性10选择题3海水综合利用粗盐提纯、离子除杂理解与辨析宏观辨识与微观探析立德树人应用性11选择题3几种主族元素元素位构性分析与推测证据推理与模型认知立德树人综合性12选择题3实验实验操作与探究探究与创新能力科学探究与创新意识引导教学综合性13选择题3化学史氯单质及其化合物归纳与论证证据推理与模型认知引导教学综合性14选择题3新物质元素位构性分析与推测证据推理与模型认知引导教学综合性15非选择题14元素与化合物离子方程式、物质的量计算等理解与辨析科学探究与创新意识服务选才应用性16非选择题15工艺流程Fe、Al、Li、Co元素单质及其化合物的转化理解与辨析宏观辨识与微观探析引导教学应用性17非选择题15元素周期表原子结构、元素周期表和元素周期律归纳与论证证据推理与模型认知引导教学综合性18非选择题14实验装置氯单质及其化合物的转化、卤族元素的性质探究与创新科学探究与创新意识引导教学创新性