小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com郑州一中27届（高一）上期第一次模拟测试物理试题一、单选题1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法B.根据速度定义式v=，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D.定义加速度a=用到比值法，加速度与Δv和Δt无关【答案】C【解析】【分析】【详解】A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，A正确；B．根据速度定义式v=，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，B正确；C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，C错误；D．定义加速度a=用到比值法，加速度与Δv和Δt无关，D正确。本题选不正确项，故选C。2.伽利略为了研究自由落体的规律，采用“冲淡”重力的方法，测量了铜球在较小倾角斜面上运动的位移和时间，发现位移与时间的平方成正比。增大斜面倾角，该规律仍然成立。于是，他外推到斜面倾角为时，该规律仍然成立。下列说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.“冲淡”重力是指使铜球的重力变小了B.伽利略让铜球沿着阻力较小的斜面滚下，直接测出了铜球速度，得到铜球速度随时间的变化规律C.伽利略对倾角为时的实验情况进行了相关数据的测量，得出了自由落体运动为匀变速直线运动的结论D.铜球位移与时间的平方成正比说明它做匀加速直线运动【答案】D【解析】【详解】A．“冲淡”重力是指使铜球的加速度变小了，铜球的重力不发生变化，故A错误；B．伽利略所处的时代，人们还不能准确测量物体的瞬时速度，故B错误；C．伽利略对较小倾角时的实验情况进行了合理外推，得出了自由落体运动为匀加速直线运动的结论，故C错误；D．铜球位移与时间的平方成正比说明它做匀加速直线运动，故D正确。故选D。3.汽车在平直公路上行驶，刹车后速度平方与位移x变化的关系为（其中v、x的单位分别为m/s和m），则从开始刹车时计时，2s内和5s内汽车的位移之比为（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】根据速度与位移的关系有可知将表达式与刹车后速度平方与位移x变化的关系对比，可知该车的初速度为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com加速度为则汽车速度减为零的时间则内的位移内的位移等于内的位移，则可知内与内汽车的位移之比为故选B。4.高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为l，动车进站时做匀减速直线运动．站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（）A.动车从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为B.动车从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度C.1号车厢头部经过5号候车线处的旅客时的速度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.动车的加速度大小【答案】C【解析】【详解】A．采用逆向思维可知，动车连续经过相等的位移所用的时间之比为则动车第1节车厢最前端从经过5号旅客到停下所用的时间为第1节车厢经过他用时的2倍，历时2t，故A错误；B．动车第1节车厢最前端从经过5号旅客到停下总位移为4l，用时2t，则平均速度为故B错误；C．由以上逆向思维可知则加速度并且解得同时又有所以故C正确，D错误。故选C。5.甲，乙两车在平直公路上沿同一方向行驶，其v—t图像如图所示，在t=0时。乙车在甲车前方x0处，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同P...