小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com南充高中2024—2025学年度上学期期中考试高2024级生物试卷（时间：75分钟总分：100分）一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1.下列关于细胞学说建立及其内容的说法，错误的是（）A.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺B.细胞学说认为生物界的生物都是由细胞和细胞产物构成C.细胞有自己的生命，也对与其他细胞共同组成的整体生命起作用D.细胞学说揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性【答案】B【解析】【分析】细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。后人根据他们分别于1838年和1839年发表的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③、新细胞是由老细胞分裂产生的。【详解】A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，其他科学家也有贡献，A正确；B、细胞学说认为动、植物都是由细胞和细胞产物构成，B错误；C、细胞有自己的生命，在多细胞生物中，细胞也对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，C正确；D、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。故选B。2.下列有关生命系统结构层次的描述，正确的是（）A.病毒没有细胞结构，只能寄生，是最基本的生命系统结构层次B.嘉陵江里的所有动物、植物以及微生物共同构成一个生态系统C.一个被污染的培养基上滋生的各种微生物共同组成一个群落D.系统的组成离不开器官的有机结合，不同器官也都能组成系统【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】A、细胞是最基本的生命系统，病毒没有细胞结构，只能营寄生生活，不属于生命系统的任何层次，A错误；B、生态系统是一个生物群落与其环境中非生物组成部分相互作用形成的一个系统，嘉陵江里的所有动物、植物以及微生物共同构成群落，不是生态系统，B错误；C、群落是指在一定的自然区域内，所有的种群组成的一个生物集合，一个被污染的培养基上滋生的各种微生物共同组成一个群落，C正确；D、不同的器官按照一定的次序组合在一起，形成具有特定生理功能的结构叫做系统，因此系统的组成离不开器官的有机结合，但不同器官不一定都能组成系统，D错误。故选C。3.在显微镜的使用过程中，下列有关叙述正确的是（）A.只要操作仔细，在不使用低倍镜的情况下可以直接使用高倍镜B.换上高倍镜后，视野模糊不清，此时只需要将小光圈换成大光圈C.要将视野左下角的物像移到中央，则需要将装片向右上方移动D.长物镜、短目镜组合比短物镜、长目镜组合放大的倍数更高【答案】D【解析】【分析】显微镜观察的物像是放大、倒立、相反的虚像。显微镜使用先用低倍镜找到物像，再换用用高倍镜观察，显微镜的放大倍数越大，视野越小，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此在观察装片时，由低倍换成高倍镜，细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小；光圈和反光镜是调节亮暗度的，目镜和高、低倍物镜是放大物像的。【详解】A、在使用显微镜时，通常需要先使用低倍镜找到观察目标，并将其移至视野中央，然后再换上高倍镜进行细致观察。这是因为低倍镜的视野范围较大，便于快速找到目标；而高倍镜的视野范围较小，如果直接使用可能找不到目标，A错误；B、换上高倍镜后，由于视野范围变小且焦距变短，通常会导致视野模糊不清。此时，应该通过调节细准焦螺旋来使物像清晰，而不是简单地改变光圈大小。光圈大小主要影响视野的亮度，而不是清晰度，B错误；C、显微镜下的物像是倒立的，即上下颠倒、左右相反。因此，要将视野左下角的物像移到中央...