湖北云联2026年高三年级8月阶段训练【历史】试题+答案+答题卡.pdf 【共15页】

湖北云联2026年高三年级8月阶段训练【历史】试题+答案+答题卡.pdf
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2026年高三年级8月阶段训练历史答题卡考场/座位号:姓名:班级:贴条形码区(正面朝上,切勿贴出虚线方框)正确填涂缺考标记一、单选题(每小题3分,共45分)1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]8[A][B][C][D]9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[A][B][C][D]12[A][B][C][D]13[A][B][C][D]14[A][B][C][D]15[A][B][C][D]二、材料分析题(4小题,共55分)16.(14分)(1)(6分)(2)(8分)第1页共3页17.(15分)(1)(7分)(2)(8分)18.(14分)(1)(6分)第2页共3页(2)(8分)19.(12分)第3页共3页第1页共8页2026年高三年级8月阶段训练历史试卷一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个正确答案。1.下图为西周青铜器大盂鼎,鼎内291字铭文记载:周康王向盂讲述文王、武王开国事迹,训诫盂效忠王室,还记载了王室赐予盂的器物、人口等信息。据此可知,该铭文史料可直接佐证西周A.宗法制度下的权力传承B.王权对贵族的驾驭手段C.青铜铸造技术领先世界D.礼乐制度维系等级秩序2.《国语·齐语》记载:“(管仲)相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷;山泽各致其时,则民不苟;陆阜陵墐,井田畴均,则民不憾;无夺民时,则百姓富;牺牲不略,则牛羊遂。”这一史料反映的实质是A.西周井田制在齐国得到彻底推行B.重农抑商政策成为齐国基本国策C.齐国通过税制改革适应社会转型D.从法律上正式确认了土地私有制3.《史记》仅记载秦统一分三十六郡,未提及洞庭郡。里耶秦简出土迁陵县公文:“迁陵以邮行洞庭”,“廿六年,迁陵守丞敦狐告司空:以律令从事”,实证洞庭郡为秦正式设立的行政区,补正传世文献记载。这表明秦朝A.地方行政的区划设置比文献记载复杂B.邮驿系统的建立强化了中央集权体制C.基层官僚机构形成独立行政运作体系D.律令制度的推行规范了地方治理行为第2页共8页4.《汉书·刑法志》载汉初郡国并行,施政“填以无为,从民之欲”,至汉武帝时“征发烦数,百姓贫耗”,董仲舒则倡“立学校之官,州郡举茂材孝廉”。从国家治理方式的演变来看,这一变化反映了A.统治思想从“黄老之术”转向“独尊儒术”B.西汉社会从“民穷国弊”转向“民富国强”C.治国重心从“与民休息”转向“制度整合”D.国家体制从“郡国并行”转向“中央集权”5.《通典·选举二》记载:延康元年陈群创制“九品官人之法”,由州郡中正评定士人等级,后世俗称“九品中正制”;史家注解称“中正铨评士人品第,仅为九品官人法之一节,官品、授官、考课皆在本法体系之内”。据此可知,魏晋选官制度A.中正品评人才是九品官人法的核心流程B.实为涵盖铨选、职级、考核的综合制度C.创立初衷是保障世家大族垄断仕途特权D.完全取代汉代察举制实现选官制度革新6.钱穆在《国史大纲》中评述两税法:“两税法以货币定税额,实为妨农利商之弊。农人唯产谷帛,无铜钱储备,缴税之时只能低价抛售农产品换钱;商贾囤积铜钱操纵物价,钱重物轻之下,农户实际赋税负担持续加重。”据此可知两税法A.促进了商品经济的繁荣B.变相增加政府财政收入C.提高了商人的社会地位D.赋税货币化的弊端显现7.《新唐书·五行志》记载:“天宝初,贵族及士民好为胡服胡帽,妇人则簪步摇钗,衿袖窄小。贵人御馔,尽供胡食,太常乐尚胡曲,贵人宴饮,竞赏胡旋。唐人采西域器物、乐舞、服饰之制,参酌华夏古礼,损益改制,风靡天下。”这反映盛唐时期A.中原礼乐制度适应胡风改造B.中原地区社会生活全面胡化C.政府大力推行西域文化政策D.华夏文明在开放中重新整合8.范祖禹在奏疏中言:“祖宗制兵之法,天下之兵本于枢密,枢密有发兵之权而无握兵之重;京师之兵总于三帅,三帅有握兵之重而无发兵之权。上下相维,不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”材料反映北宋A.通过分割军权防范武将专权B.枢密院与三衙形成平等制衡C.消除王朝内部军事动乱隐患D.地方兵权收归中央三衙掌控第3页共8页9.下表为北宋熙宁十年南北户口与商税统计,数据出自《文献通考·征榷考》。据此可知北宋区域总户数年商税总额(贯)户均商税(文)北方...

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