第1页/共25页学科网（北京）股份有限公司哈三中2026-2027学年度上学期高三学年8月阶段测试生物试卷一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1.近期流感频发，肺炎链球菌、支原体和新冠病毒均是常见病原体。下列叙述正确的是（）A.新冠病毒侵染宿主细胞的过程体现了细胞间信息交流B.三者均以DNA作为遗传物质的载体C.肺炎链球菌和支原体均具有细胞膜和细胞质D.三者均依赖宿主细胞的核糖体合成蛋白质【答案】C【解析】【详解】A、细胞间信息交流的参与双方均为细胞，新冠病毒不具有细胞结构，其侵染宿主细胞的过程不能体现细胞间信息交流，A错误；B、新冠病毒属于RNA病毒，遗传物质为RNA，不含DNA，因此并非三者均以DNA作为遗传物质，B错误；C、肺炎链球菌和支原体都属于原核生物，原核生物的基本结构包括细胞膜、细胞质，仅拟核区无核膜包被，C正确；D、肺炎链球菌和支原体是细胞生物，自身含有核糖体，可独立合成蛋白质，只有无细胞结构的新冠病毒需要依赖宿主细胞的核糖体合成蛋白质，D错误。2.下列有关“生命系统”的叙述，错误的是（）A.松花江中的所有鲤鱼构成生命系统的种群结构层次B.新冠病毒不属于系统，就像一个分子和一个原子也不属于系统C.一个哈密瓜属于器官层次D.一个大肠杆菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次【答案】B【解析】【详解】A、种群是指一定自然区域内同种生物的全部个体，松花江中的所有鲤鱼构成生命系统的种群结构层次，A正确；B、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律结合形成的整体，新冠病毒、分子、原子都有自身的第2页/共25页学科网（北京）股份有限公司结构，属于系统，B错误；C、哈密瓜是植物的果实，属于植物的生殖器官，对应生命系统的器官层次，C正确；D、大肠杆菌是单细胞生物，单个个体既属于细胞层次也属于个体层次，其可参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些更高层级的生命系统结构层次，D正确。3.细胞学说作为“19世纪自然科学的三大发现”之一，下列有关其说法正确的是（）A.施旺运用完全归纳法得出动物细胞都有细胞核B.细胞学说揭示了动植物在结构上的统一性和差异性C.细胞学说标志着人们对于细胞的研究进入分子水平D.细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域【答案】D【解析】【详解】A、施旺观察了部分动物的细胞结构后得出相关结论，运用的是不完全归纳法，并未对所有动物细胞进行研究，未使用完全归纳法，A错误；B、细胞学说提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，只揭示了动植物在结构上的统一性，未揭示二者的差异性，B错误；C、细胞学说的提出标志着生物学研究进入细胞水平，而非分子水平，C错误；D、在细胞学说提出前，人们对生物的研究多集中在个体、器官等宏观层面，细胞学说将研究聚焦到细胞这一微观结构，将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域，D正确。4.有诗云“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”。“菱荇”指菱角与荇菜，“葭苇”指初生的芦苇，其实水中除它们外，还有蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法中正确的是（）A.菱荇、葭苇、蓝细菌及支原体都具有细胞壁B.蓝细菌和菱荇、葭苇都含叶绿体，是能进行光合作用的自养型生物C.水中的所有鱼、所有藻各自构成一个种群D.上述生物都含细胞质、细胞膜、都以DNA为遗传物质，体现了细胞的统一性【答案】D【解析】【详解】A、支原体是不具有细胞壁的原核生物，因此菱荇、葭苇、蓝细菌有细胞壁，但支原体无细胞壁，A错误；B、蓝细菌属于原核生物，不含叶绿体，仅依靠细胞内的叶绿素和藻蓝素进行光合作用，B错误；C、种群是指同一区域内同种生物的全部个体，鱼、藻都包含多个不同物种，因此所有鱼、所有藻都不能构第3页/共25页学科网（北京）股份有限公司成种群，C错误；D、题中涉及的真核生物（菱荇、葭苇）和原核生物（蓝细菌、大肠杆菌）都具有细胞膜、细胞质，且所有细胞生物的遗传物质都是DNA，体现了细胞的统一性，D正确。5.每当夏天，小龙虾和啤酒都是人们餐桌上必不可少的美味。下列说法中错误的是（）A.几丁质、糖原和酒精中都含有C、H、OB.多肽链...