山西省晋中市榆次区第二中学2026-2027学年高二上学期开学语文试题一、语言文字运用1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是（）A．百舸．（ɡě）寥．廓（liáo）峥嵘．（rónɡ）挥斥方遒．（qiú）B．颓．圮（tí）篱．墙（lí）彷．徨（pánɡ）芣苢．．（fúyǐ）C．河畔．（bàn）漫溯．（sù）青荇．（xìnɡ）星辉斑斓．（lán）D．火钵．（bō）飘泊．（bó）纤．绳（qiān）忸怩．．不安（niǔní）2．下列词语中，没有错别字的一项是（)A．沧茫萧瑟油纸伞意气风发B．惆怅芬芳万户候枯燥无味C．挑衅抱歉明信片貌和神离D．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）诗歌的意象是指诗歌中融入了作者主观的客观物象，它是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。（2）吟诵唐诗宋词，可以丰富我们的情感世界，提高我们的文学，使我们获得精神的陶冶和审美愉悦。（3）诗歌表现思想感情的是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号的组合。（4）杜甫的诗歌，真实地记录了唐代由盛转衰的历史，因而被称为“诗史”，他被尊为“诗圣”。A．情意修养媒介剧变B．情感休养媒体巨变C．情意修养媒体剧变D．情感休养媒介巨变4．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（)A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱．．．．呢？这值得我们深思。B．我们还年轻，风华正茂．．．．，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然多，但具有内在联系，水乳交融．．．．。D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行．．．．，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。5．下列文学常识正确的一项是（）A．《芣苢》选自《楚辞》，《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。B．《百合花》的文体是小说。小说三要素为：人物、事件、情节。C．《梦游天姥吟留别》以七言为主，不受诗律限制，笔随心至，在奇特的梦境中寄寓着深沉的慨叹。D．闻一多的诗集《女神》是中国新诗的代表性作品，它以崭新的形式和内容，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。6．下列选项中对修辞的说法不正确的一项是（）A．“万类霜天竞自由”用了拟人的修辞手法。B．“啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！”运用了夸张的修辞手法。C．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”运用了设问的手法。D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。二、整本书阅读7．下列关于乡土社会的特征，哪一项描述是错误的？（）A．差序格局B．熟人社会C．文字记录发达D．礼治秩序8．费孝通先生在《乡土中国》中提出，身份社会的基础是（）A．法理B．道德C．血缘D．技术9．在《乡土中国》中，作者提到“从基层上看去，中国社会是_________的”。（）A．法律性B．乡土性C．科学性D．制度性10．费孝通先生用（）来比喻乡土社会的差序格局。A．水波纹B．金字塔C．网格D．链条三、语言文字运用11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()“问苍茫大地，谁主沉浮？”_______，_______。_______；_______，_______。①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中A．②⑤③④①B．②⑤①③④C．①③④②⑤D．③④①②⑤12．下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（）例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。A．“小林——我来了！”他大喊着。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。D．想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。阅读下面的文字，完成下面小题。《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，表现的是改革开放初期以香雪为代表的山...