专题字音字形考点1字音辨别1．牢记规则，拼写规范(1)变化规则①i、in、inɡ单独成音节时，前面加y。②u单独成音节时，前面加w。③ü、üe、üɑn、ün单独成音节时，分别在前面加y，ü上两点省略，写成yu、yue、yuɑn、yun。(2)省略规则①ü、üe、üɑn、ün跟j、q、x相拼时，ü上的两点省略，但与n、l相拼时不能省略。②复合韵母iou、uei、uen前加声母时，省去中间的o、e，分别写成iu、ui、un。如niú(牛)、ɡuī(归)、lùn(论)。③er作韵尾时省去e。如花儿(huɑr)。(3)标调位置①一般按顺序标在音节的主要母音上，标在开口最大的元音上，次序为：ɑ、o、e、i、u、ü。②iu、ui音节调号标在最后一个母音上，如球(qiú)不能标成(qíu)，调号如标在i上，i上的圆点应省去。(4)注意使用隔音符号隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的音节跟在其他音节后面时，要将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方，这样才不至于使音节的界限发生混淆。如：pí’ǎo(皮袄)、mínɡ’é(名额)。(5)大写规则①句子开头第一个字母，诗歌每行第一个字母要大写。②专有名词和专有词组的每个词，开头的字母都要大写。③姓和名的第一个字母都要大写。2．避免形声、形似字错读例：“发酵(jiào)”的“酵”常被错读成“xiào”，“锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”，“优惠券(quàn)”的“券”常被错读成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被错读成“rónɡ”。3．避免因多音而错读例：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”，“强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。4．避免因习惯而错读例：“档(dànɡ)案”的“档”常被错读成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被错读成“pāo”，“粗犷(ɡuǎnɡ)”的“犷”常被错读成“kuànɡ”。5．避免方言的干扰例：“弦(xián)外之音”的“弦”常被错读成“xuán”，“称(chèn)心如意”的“称”常被错读成“chèng”。6．因变读而错拼读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。例：“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。例：“祈祷(qídǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。考点2字形辨别1．以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例：“气慨”，“慨”读“kǎi”，“概”读“ɡài”，此处应为“气概”；“扑溯迷离”，“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“扑朔迷离”。2．以形辨形对于因不辨形声字的形旁而产生的错别字，我们可以通过分析其形旁来推断。例：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅拌；搅和”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或使行走不便”的意思，故此处应为“绊脚石”。3．以义辨形例：“原形毕露”的“毕”是“全；完全”的意思，不能写作“必”。“川流不息”意为像水流一样连续不断，形容行人、车马等来往不断。“川”是“河流”的意思，不能写作“穿”。4．结构推形有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义相对。如果书写错误，就可通过对相应字的字形辨析推断出来。例：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不相对，应用表“精神；神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是“脸色”，而不是颜色，因此“颜”应为“言(语言)”。5．来源推形对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例：“世外桃园”，“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。6．语境推形特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。7．归类析异有些字的字形十分相像，如果把这些字集中起...