小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com被动句一、释义在古汉语里，主语是谓语动词表示的动作行为的对象（即主语是受动者），这样的句子叫被动句。现代汉语一般主语是施动者，比如“老师批评了我”中的主语“老师”是施动者，但若改为“我被老师批评了”,则是以受动者“我”作主语，就会构成被动句，也就是通常所说的“被”字句。被动句也是古汉语常见句式。现代汉语的被动句一般用介词“被”来引导，而古代汉语的被动句则更加丰富和复杂。二、分类古代汉语判断句可以分为以下几种主要类型：1.“于”字结构。用介词“于”引进动作行为的施动者，表被动。结构：动词＋于（相当于“被”）＋施动者。例如：①而君幸于赵王。（《史记·廉颇蔺相如列传》）——而且您又被赵王宠幸。②此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）——这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？2.“见”字结构。在动词前用“见”表被动。结构：见＋动词（＋于＋施动者）。例如：①秦城恐不可得，徒见欺。（《史记·廉颇蔺相如列传》）——秦国的十五座城池恐怕不能得到，白白地受到欺骗（白白地被欺骗）。②臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》）——我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.“受”字结构。在动词前用“受”字表被动。结构：受＋动词（＋于＋施动者）。例如：①吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）——我不能让整个吴国的土地和十万大军，被别人控制。②其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱。（《报任安书》）——其次是被剃光头发、颈戴枷锁而受辱，其次是毁坏肌肤、断肢截体而受辱。4.“为”字结构。用“为”“为……所……”“……为所……”表被动。结构：为＋施动者（＋所）＋动词。例如：①吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》）——吴广向来爱护别人，戍卒大多愿意被他使用。②一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）——一个发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？③为仲卿母所谴。（《孔雀东南飞》）——被焦仲卿的母亲赶回娘家。5.“被”字结构。用“被”字表被动。结构：被＋施动者（＋所）＋动词。例如：①曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》）——每曲弹罢都令曲师们叹服，每次打扮好，画好妆容后都被同行歌妓们嫉妒。（教：使，令，让。善才：指琵琶专家或特长者。秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。）②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记·屈原列传》）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com——诚信却被怀疑，忠心反被诽谤，怎能没有怨恨呢？。6.隐形被动。无任何标志词的被动，即意念上的被动。①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》）——天帝被愚公的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了这两座山。②由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）——从这种情况看，大王您所受的蒙蔽很严重了。③羊子感其言，复还终业。（《乐羊子妻》）——乐羊子被她的话感动了，又回去修完自己的学业。④宋有富人，天雨墙坏。（《智子疑邻》）——宋国有一个富人，天下雨，他家的院墙被毁坏了。三、现代汉语中的“被动句”现代汉语中的被动句一般由介词“被”引出，因此又称作“被字句”，除了“被”，“让”“叫”等词语也可以引导被动句。例如：①大雄被老师狠狠地批评了一顿。②小胡走路不留神，让路上的绳子绊倒了。③把窗户关上，别叫风吹着。四、课内典型例句1.岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）表被动的词：为2.其印为余群从所得（《活板》）表被动的词：为3.舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）表被动的词：发（被任用）4.傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）表被动的词：举（被选拔，被任用）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.帝感其诚（《愚公...