小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展考点01三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（1-4）考点02从隋唐盛世到五代十国（5-6）考点03隋唐制度的变化与创新（7-11）考点04三国至隋唐的文化（12-15）第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.《三国志》记载，孙权封儿子孙奋为齐王，居武昌;孙休为琅琊王，居虎林(今安徽省)，而齐与琅琊均位于曹魏政权境内。孙权该举措的主要意图是()A.瓦解分化曹魏政权B.阐明政权的合法性C.表明统一南北的意志D.制造统一全国的舆论2.魏晋南北朝时期，南朝钱币的使用范围不断扩大，谷帛的使用范围则相对缩小;北朝实物经济的色彩远比南朝浓厚，绢帛作为货币使用十分盛行。据此可知，魏晋南北朝时期()A.南朝农业生产出现衰退B.北朝农产品商品化趋势明显C.南北经济发展相对平衡D.南方商品经济发展相对活跃3.有学者对大同地区已发掘的北魏时期墓葬进行研究时发现，汉族贵族墓中出土的陶俑服饰有明显的鲜卑族风格;鲜卑贵族的墓葬形制则体现出典型的汉族墓葬风格。这一现象出现的主要原因是()A.三教合流推动民众观念趋同B.受统治者“汉化”政策的影响C.民族间不同文化的相互交融D.少数民族普遍推行农耕生产4.道武帝入主中原以后，面对人口众多的汉族地区，一开始就采取了田租户调的封建剥削方式，中原的封建经济关系原封不动地保留下来。拓跋部贵族面临封建经济的汪洋大海，他们圈占、抢夺大量的土地，逐渐转化为封建贵族，拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期()A.国家统一为政策调整奠定基础B.政府在统治区域实行封建剥削C.拓跋部贵族实行汉族生活方式D.推动鲜卑族汉化和封建化进程5.590年，隋朝发布诏令，将府兵制下的职业军人一律改为编户，有事时应征出战，战事停罢之后，散归本籍，和一般民户同样地垦田、纳租课。这一诏令的施行()A.增强了军队战斗力B.有利于经济恢复和发展C.加速了隋朝的灭亡D.促进大土地所有制形成6.开元十二年(724年)，僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度，从测量中计算出地球南北相差351里80步(合今129.22公里)，这是人类第一次对地球子午线的科学测量，据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝()A.形成完善的科学研究体系B.已经产生了实验科学理论小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.统治者比较重视农业发展D.社会风气崇尚开放和自由7.自唐高祖武德年间开始，中书、门下集议于政事堂，政事堂设于门下省。《通典》载:“旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂。”到唐高宗永淳年间，“裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。”这一变化反映出()A.行政效率的提高B.三省体制有效制约皇权C.决策机制的异化D.中书省中心地位的确立8.汉代选官实行察举制，选中的人必须品德高尚，魏晋选官实行九品中正制，依据门第等级。唐代科举允许“公荐”和“通榜”，允许人们向主考官推荐优秀人才，考生可以将自己的文学创作投献给达官显贵或文坛名人，提高及第机会。这反映出唐代科举制度()A.兼顾才学和从政能力B.具有经世致用的色彩C.受传统选官制的影响D.沦为应试者投机工具9.钱穆在评唐朝三省制时指出:“一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决。送进皇宫画一‘敕’字，然后由政事堂盖印‘中书门下’之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。”材料反映出唐朝的政事堂()A.是独立于三省之外的议政机构B.利于确保宰相掌握决策权C.成为尚书省的替代机构D.发展成为中央决策机构10.西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知，西晋至唐()A.自耕农经济的破坏与恢复B.门阀士族制度逐渐瓦解C.豪强地主势力逐渐式微D.封建土地集中现象被遏制11.“(唐中期)自国家置两税以来，天下之...