小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5讲重力弹力摩擦力——划重点之精细讲义系列一．力1．力的概念：物体与物体之间的相互作用．2．力的作用效果两类效果二．重力1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．2．大小：G＝mg.3．方向：总是竖直向下．4．重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．(1)重力的方向不一定指向地心．(2)并不是只有重心处才受到重力的作用．三．弹力1．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用．(2)产生的条件①两物体相互接触；②发生弹性形变．(3)方向：与物体形变方向相反．2．胡克定律(1)内容：弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．(2)表达式：F＝kx.①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定．②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度．有弹力作用的两物体一定相接触，相接触的两物体间不一定有弹力．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四．摩擦力1．产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力．2．产生条件：接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有相对运动或相对运动趋势．3．大小：滑动摩擦力Ff＝μFN，静摩擦力：0<Ff≤Ffmax.4．方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反．5．作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势．(1)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动．(2)受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动．(3)接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直，反之不一定成立．【典例1】(多选)关于弹力的方向，下列说法中正确的是()A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体解析：选AD.放在水平面上的物体所受力支持力，其方向垂直于面向上，桌弹为为桌故A正确；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B，错误D正确；子物体的拉力是沿子收的方向，而物体子的力方向指向子伸的方向绳对总绳缩对绳弹绳长故C．错误【典例2】(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是()A．由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B．由k＝可知，度系劲数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析：选ACD.在性限度，簧的力形量遵守胡克定律弹内弹弹与变F＝kx，故A正确；簧的度系是由簧本身的性定的，力弹劲数弹质决与弹F及x无，故关C正确，B；由错误胡克定律得k＝，可理解簧每伸为弹长(或短缩)位度受到的力的单长时弹值与k相等，故D正确．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典例3】如图所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B，A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧，A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是()A．B受到向左的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力解析：选D.的簧压缩弹对B有向左的力，弹B有向左的，受到向右的摩擦力运动趋势选项A；错误A对B的摩擦力向右，由牛第三定律可知，顿B对A的摩擦力向左，选项B；整体究，根据平衡件分析可知，地面错误对研条对A有摩擦力，没选项C，错误D正确．考点一弹力的分析和计算1．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据生力的件——接和生性形直接判．产弹两个条触发弹变断(2)假设法或撤离法：可以先假有力存在，然后判是否究象所的设弹断与研对处状态实情相符合．可以想究象接的物体际况还设将与研对触“撤离”，看究象能否保持原研对来的．状态2．弹力方向的判断方...