小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第9讲牛顿运动定律的综合应用——划重点之精细讲义系列考点一超重和失重问题1．超重和失重(1)视重当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重．(2)超重、失重和完全失重的比较超重失重完全失重概念物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象产生条件物体的加速度方向竖直向上物体的加速度方向竖直向下物体的加速度方向竖直向下，大小a＝g运动状态加速上升或减速下降加速下降或减速上升以a＝g加速下降或减速上升原理方程F－mg＝maF＝m(g＋a)mg－F＝maF＝m(g－a)mg－F＝maF＝01．不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变．2．在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失．3．尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态．4．尽管整体没有竖直方向的加速度，但只要物体的一部分具有竖直方向的分加速度，整体也会出现超重或失重状态．【典例1】关于超重和失重现象，下列描述中正确的是()A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上的乘客处于超重状态C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D．“神舟”飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解析：选D.物体是否超重或失重取于加速度方向，加速度向上物体于超决当时处重，加速度向下物体于失重，加速度向下且大小等于重力加速度状态当时处状态当时物体于完全失重．梯正在速上升，加速度向下，乘客失重，处状态电减选项A；错误列加速加速度水平向前，乘客不超重也不失重，车时既选项B；秋千到最低位错误荡置加速度向上，人于超重，时处状态选项C；船地球做速周，其错误飞绕匀圆运动时加速度等于船所在位置的重力加速度，宇航于完全失重，飞员处状态选项D正确．【典例2】(多选)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力()A．t＝2s时最大B．t＝2s时最小C．t＝8.5s时最大D．t＝8.5s时最小解析：选AD.人受重力mg和支持力FN的作用，由牛第二定律得顿FN－mg＝ma.由牛第三定律得人地板的力顿对压FN′＝FN＝mg＋ma.当t＝2s时a有最大，值FN′最大；当t＝8.5s，时a有最小，值FN′最小，选项A、D正确．【典例3】如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”．此过程中()A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等B．人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D．人被向上“托起”时处于失重状态解析：选A.地球人的吸引力和人地球的吸引力作用力和反作用力，故大小对对为相等，A正确；人受到流的力和人流的力是作用力和反作用力，项气对气B；项错误人被加速向上托起，人受到流的力大于人受到的重力，则气C；人有向上的加项错误速度，故人被向上“托起”于超重，时处状态D．项错误【典例4】如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零B．上升过程中A对B的压力大于物体A受到的重力C．下降过程中A对B的压力大于物体A受到的重力D．在上升和下降过程中A对B的压力都等于物体A受到的重力解析：选A.把容器B直上抛，物体于完全失重，在上升和下降程中竖处状态过A对B的力都一定零，压为选项A正确．考点二连接体问题1．理接体常用的方法处连问题为整体法和隔离法．2.整体法和隔离法(1)整体法当连接体内(即系统内)各物体的加速度相同时，可以把系统内的所有物体看成一个整体，分析...