小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第25讲实验：验证动量守恒定律——划重点之精细讲义系列一．实验目的1．验证一维碰撞中的动量守恒．2．探究一维弹性碰撞的特点．二．实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．三．实验器材方案一气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．方案二带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等．方案三光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥等．方案四斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线一条、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板等．四．实验步骤1．先用天平测出小球质量m1、m2.2．按图所示安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端切线水平，把被碰小球放在斜槽前边的小支柱上，调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度．且碰撞瞬间入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行，以确保正碰后的速度方向水平．3．在地面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸．4．在白纸上记下重垂线所指的位置O，它表示入射小球m1碰前的位置．5．先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚下，重复10次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面．圆心就是入射小球无碰撞时的落地点P.6．把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从同一高度滚下，使它们发生正碰，重复10次，按照步骤5的方法找出入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．过O、N在纸上作一直线，取OO′＝2r，O′就是被碰小球碰撞时的球心投影位置(用刻度尺和三角板测小球直径2r)．8．用刻度尺量出线段OP、OM、O′N的长度，把两小球的质量和相应在的数值代入m1·OP＝m1·OM＋m2·O′N看是否成立．9．整理实验器材放回原处．五．注意事项1．斜槽末端的切线必须水平．2．使小支柱与槽口的距离等于小球直径．3．认真调节小支柱的高度，使两小球碰撞时球心在同一高度上．4．入射小球每次必须从斜槽同一高度由静止释放．5．入射球质量应大于被碰球的质量．6．实验过程中，实验桌、斜槽、记录纸的位置要始终保持不变．考点一实验原理与操作【典例1】如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．(1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量________(填选项前的符号)，间接地解决这个问题．A．小球开始释放高度hB．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP.然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是________．(填选项前的符号)A．用天平测量两个小球的质量m1、m2B．测量小球m1开始释放高度hC．测量抛出点距地面的高度HD．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comE．测量平抛射程OM、ON解析(1)小球离道后做平抛，小球抛出的高度相同，故在空中的开轨运动它们运动时间t相等，水平位移x＝v0t，即水平位移初速度成正比，故中不需要量，也就与实验测时间不需要量面的高度测桌H，只需要量小球做平抛的射程，测运动选项C正确．(2)小球离道后做平抛，小球抛出点的高度相同，故在空中的开轨运动它们运动时间t相等，水平位移x＝v0t，知v0＝，v1＝，v2＝，由量守恒定律知动m1v0＝m1v1＋m2v2，速将度表式代入得达m1＝m1＋m2，解得m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，故要完成的必要步是骤ADE或DAE.答案(1)C(2)ADE或DAE考点二实验数据处理【典例2】在用如图甲所示的装置研究碰撞中的动量守恒的实验中①用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球...