小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第37讲磁场的描述、磁场对电流的作用——划重点之精细讲义系列一．磁场、磁感应强度1．磁场(1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁力的作用．(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向．2．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场强弱和方向．(2)定义式：B＝(通电导线垂直于磁场)．(3)方向：小磁针静止时N极的指向．(4)单位：特斯拉，符号T.二．磁感线及几种常见的磁场分布1．磁感线在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致．2．几种常见的磁场(1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示)(2)几种电流周围的磁场分布直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强且距导线越远处磁场越弱与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场环形电流的两侧是N极和S极且离圆环中心越远，磁场越弱安培定则小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com立体图横截面图纵截面图(3)磁感线的特点①磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向．②磁感线的疏密程度表示磁场强弱．③磁感线是闭合曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极，在磁体内部，从S极指向N极．④磁感线是假想的曲线，不相交、不中断、不相切．三．安培力的大小和方向1．大小(1)F＝BILsinθ(其中θ为B与I之间的夹角)(2)磁场和电流垂直时F＝BIL.(3)磁场和电流平行时F＝0.2．方向(1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．(2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于B和I决定的平面．(注意：B和I可以有任意夹角)考点一磁场的理解及安培定则1．磁感应强度的三点理解(1)磁感强度由磁本身定，因此不能根据定式应场决义B＝认为B与F成正比，与IL成反比．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)量磁感强度小段通必垂直磁放入，如果平行磁放入，所测应时电导线须场场则受安培力零，但不能点的磁感强度零．为说该应为(3)磁感强度是矢量，其方向放入其中的小磁应为针N的受力方向，也是小磁极针止静时N的指向．极2．安培定则的应用在用安培定判定直流和形流的磁分运则线电环电场时应清“因”和“果”.原因(流方向电)果结(磁向场绕)直流的磁线电场大拇指四指形流的磁环电场四指大拇指3．磁场的叠加磁感强度是矢量，算力的算方法相同，利用平行四形定或正交分应计时与计边则解法行合成分解．进与◆特别提醒：流附近的磁的磁感强度是由流分立存在两个电场应两个电别独时产生的磁在的磁感强度加而成的．场该处应叠【典例1】(多选)无限长通电直导线在周围某一点产生的磁场的磁感应强度B的大小与电流大小成正比，与导线到这一点的距离成反比，即B＝(式中k为常数)．如图所示，两根相距L的无限长直导线分别通有电流I和3I.在两根导线的连线上有a、b两点，a点为两根直导线连线的中点，b点距电流为I的导线的距离为L.下列说法正确的是()A．a点和b点的磁感应强度方向相同B．a点和b点的磁感应强度方向相反C．a点和b点的磁感应强度大小比为8∶1D．a点和b点的磁感应强度大小比为16∶1【典例2】如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O点的磁感应强度大小为B1.若将M处长直导线移至P处，则O点的磁感应强度大小为B2，那么B2与B1之比为()A.∶1B．∶2C．1∶1D．1∶2【典例3】如图甲所示，无限长导线均通以恒定电流I.直线部分和坐标轴接近重合，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com弯曲部分是以坐标原点O为圆心的相同半径的一段圆弧，已知直线部分在原点O处不形成磁场，则图乙中O处磁感应强度和图甲中O处磁感应强度相同的是()磁感应强度叠加三步骤空中的磁通常是多磁的加，磁感强度是矢量，可...