小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．（2023·全国·高三专题练习）下列物质用途的描述正确的是A．明矾溶液用作铜绿去除剂，利用了其水解显酸性B．淀粉溶液用作碘量法滴定的指示剂，利用了其不饱和性C．FeS用作除去含Cu2+废水的沉淀剂，利用了其还原性D．SO2用作海水提溴的吸收剂，利用了其漂白性2．（2023·全国·高三专题练习）工业上用活性炭吸附海带提碘后废水中的制取，其流程如图：下列说法错误的是A．氧化时使溶液变大B．活性炭吸附是为了净化水溶液C．与(浓、热)反应的化学方程式：微专题19海水资源的综合利用（提取溴和碘）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．热空气能吹出，是因为在水中溶解度小、易升华从海水中提取物质的思路海水中提取溴和碘的反应都是将其－1价离子氧化成单质。涉及工业实际，最主要的问题是如何将大量海水中分布的元素富集起来。溴的制取一般是氧化→吹出→吸收→再氧化的路线，碘一般是由海带提取，主要过程是灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取的路线。工艺模式如图所示：1．海水提取溴(1)流程(2)发生反应的化学方程式：①2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl；②Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4；③2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。2．海带中提取碘关键点分析离子价态选择合适的氧化或还原方法浓缩纯品提纯粗品含离子浓度较高的溶液海水小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)流程(2)发生反应的离子方程式：Cl2＋2I－===I2＋2Cl－。(3)主要的物理原理：单质碘用CCl4或苯萃取，分液后用蒸馏法将碘与有机溶剂分开。1．（2023秋·江苏泰州·高三姜堰中学校联考阶段练习）以卤水(富含I—)为原料用高分子树脂提取碘的工艺流程如图所示，下列说法不正确的是A．“氧化1”过程既可以用Cl2，也可以用H2O2B．“解脱”用Na2SO3将I2还原为I—，离子方程式为I2+SO+2OH—=2I—+2SO+H2OC．用高分子树脂“吸附”，再“解脱”是为了便于分离富集碘元素D．“提纯”过程先萃取分液、蒸馏得到粗产品，再升华纯化2．（2022秋·福建龙岩·高三上杭一中校联考期中）海水中的碘富集在海藻中，我国海带产量居世界第一，除供食用外，大量用于制碘。实验室提取碘的途径如下所示：干海带海带灰水溶液碘单质下列有关叙述错误的是A．实验室在坩埚中焙烧干海带B．“氧化”时，试剂可选用O2、H2O2C．“系列操作”中涉及的操作是萃取、分液小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．在含I-的水溶液中加入氧化剂后滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝，说明I-被氧化1．（2023·安徽芜湖·统考二模）能正确表示下列反应的离子方程式的是A．用K3[Fe(CN)6]溶液检验Fe2+：Fe2++K++[Fe(CN)6]3-=KFe[Fe(CN)6]↓B．向二元弱酸亚磷酸(H3PO3)溶液中滴加足量的烧碱溶液：H3PO3+3OH-=+3H2OC．用惰性电极电解氯化镁溶液：2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-D．海水提溴工艺中用二氧化硫还原溴：SO2+Br2+2H2O=2H+++2HBr2．（2022秋·陕西西安·高三统考期末）溴化钙可用作镇静剂、食物保存剂等。通过下列实验流程可制备少量。下列说法不正确的是A．空气吹出法是海水提溴最成熟的工业方法B．步骤①可用热水浴加热C．步骤②中尿素作氧化剂D．步骤④中活性炭作脱色剂3．（2022秋·江西宜春·高三校考开学考试）碘在地壳中主要以的形式存在，在海水中主要以的形式存在，几种粒子之间的转化关系如图所示。下列说法不正确的是A．用淀粉-KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉-KI试纸会变蓝B．足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉-KI试纸褪色的原因可能C．途径Ⅱ中若生成1mol，则反应中转移10mol电子小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．由题图可知氧化性的强弱顺序为4．（2022秋·重庆北碚）溴及其化合物在医药、农药、染料等生产中有广泛应用。工业上常用的一种海水提取溴技术叫做“吹出法”，其生产流程如图所示。下列说法错误的是A．溶液X的主要成分是HBr和H2SO4B．通过吹出塔、吸收塔实现了对溴的富集C．用热空气将Br2吹出利用了Br2易挥发的性质D．在工...