小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5讲海水资源的开发利用环境保护和绿色化学[考纲要求]1．了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。2.了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。3.了解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性。考点一海水资源的综合利用1知识梳理1.水资源的利用2．海水中化学资源的开发利用（1）氯碱工业①电解NaCl溶液：（写出化学方程式，下同）________________________________________________________________________；②产物制盐酸：________________________________________________________________________；③制漂白液：________________________________________________________________________。（2）海水提镁海水――→Mg（OH）2――→（溶液）―――――→MgCl2·6H2O――→――→Mg。（3）海水提溴海水（酸化）――→―――→――→HBr――→Br2（液）。（4）海带提碘小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①工艺流程②两种原理a．主要的化学原理：________________________________________________________________________。b．主要的物理原理：单质碘用CCl4或苯萃取，分液后用蒸馏法将碘与有机溶剂分开。3．海水其他资源的开发利用（1）从海水中提取核能、开发的重要原料：。（2）潮汐能、波浪能是有待开发的新型能源。[判断]（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现（）（2）海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、明矾净化法等（）（3）实验室从海带中提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取（）（4）海水中提取镁所涉及的化学反应全都是氧化还原反应（）（5）将氯化镁晶体（MgCl2·6H2O）直接加热可制得无水氯化镁（）（6）碘是人体必需的微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物（）[提醒]海水蒸馏原理装置图及注意事项：注意以下几点：（1）温度计水银球的位置是否位于支管口小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）水流方向是否为自下而上（3）为防止暴沸应加碎瓷片或沸石（4）应垫石棉网对蒸馏烧瓶加热2对点速练练点一提取碘的实验1．从海带中提取碘的实验过程涉及下列操作，其中正确的是（）2．为了从海带浸取液中提取碘，某同学设计了如图实验方案，下列说法正确的是（）A．①中反应的离子方程式：2I－＋H2O2===I2＋2OH－B．②中分液时含I2的CCl4溶液从分液漏斗上口倒出C．③中得到的上层溶液中含有I－D．操作Z的名称是加热练点二海水综合利用的流程分析3．根据如图海水综合利用的工业流程图，判断下列说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com已知：MgCl2·6H2O受热生成Mg（OH）Cl和HCl气体等。A．过程①的提纯是物理过程，过程②通过氧化还原反应可产生2种单质B．在过程③中将MgCl2·6H2O灼烧即可制得无水MgCl2C．在过程④、⑥反应中每氧化0.2molBr－需消耗2.24LCl2D．过程⑤反应后溶液呈强酸性，生产中需解决其对设备的腐蚀问题4．从淡化海水中提取溴的流程如下：―――→―――――――――→――――→→…→下列有关说法不正确的是（）A．X试剂可用Na2SO3饱和溶液B．步骤Ⅲ的离子反应：2Br－＋Cl2===2Cl－＋Br2C．工业上每获得1molBr2，需要消耗Cl244.8LD．步骤Ⅳ包含萃取、分液和蒸馏练后归纳解答海水的工艺流程题目应注意的几点（1）在过程中往往用到结晶、过滤、萃取、分液、蒸馏等实验操作，注意这些操作的使用条件和操作方法的规范性。（2）在制备过程中，涉及氧化还原反应、电解反应、水解平衡等化学原理。（3）读懂流程图，抓住物质的流入、流出、挖掘反应条件和重要数据。（4）绿色化学，使用无污染的物质、减少或不排放污染物、物质的循环使用。考点二环境保护与绿色化学小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1知识梳理1.环境污染（1）环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利...