小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4讲铜及其化合物金属资源[考纲要求]1.掌握铜及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解常见金属活动顺序。3.了解合金的概念及其重要应用。考点一铜及其重要化合物知识梳理1.铜的性质（1）物理性质：铜是色金属，具有良好的性、性和延展性。（2）化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式：①化学方程式：（固体）。②化学方程式：。③与氧化性酸a.与浓硫酸共热：；b.与稀硝酸反应的离子方程式：；c．与浓硝酸反应的离子方程式：。2.氧化铜和氧化亚铜名称氧化铜氧化亚铜颜色黑色砖红色与酸反Cu2O＋2H＋===Cu2＋＋Cu＋H2O小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com应（H＋）与H2反应转化关系3.氢氧化铜（1）物理性质：色溶于水的固体。（2）化学性质及应用4.铜盐（1）铜盐溶液有毒，主要是因为Cu2＋作为一种重金属离子能与蛋白质作用，使蛋白质变性失去生理活性，因此可将胆矾、熟石灰、水配成波尔多液，用来杀灭植物的病毒。（2）CuSO4·5H2O俗称。可发生CuSO4·5H2OCuSO4＋5H2O，无水CuSO4遇水变蓝色，可用于检验水的存在。（3）Cu2（OH）2CO3：名称为，是铜绿、孔雀石的主要成分。[判断]（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成（）（2）利用无水硫酸铜遇水变成蓝色这一性质，来检验水的存在（）（3）将铁片置于CuSO4溶液中，铁片上有红色物质析出，说明铁比铜活泼（）（4）铜在干燥的空气中性质稳定，但是在潮湿的环境中则易被锈蚀，生成铜绿（）（5）铜与氯气、氧气、硫分别反应，得到的产物中铜的化合价均为＋2价小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（）（6）湿法炼铜和火法炼铜的反应中，铜元素都发生了还原反应（）（7）CuO是黑色固体，与水反应可生成Cu（OH）2（）（8）Cu2O遇硝酸会被氧化成Cu2＋（）（9）Cu2（OH）2CO3是铜锈的主要成分，在干燥的空气中不易生成（）（10）无水硫酸铜生成CuSO4·5H2O属于物理变化（）（11）铜绿在灼烧条件下会分解生成氢氧化铜和二氧化碳（）[提醒]1.铜及其化合物的颜色物质颜色物质颜色Cu紫红色CuSO4白色CuO黑色CuSO4·5H2O蓝色Cu2O砖红色Cu2（OH）2CO3绿色Cu2S黑色Cu（OH）2蓝色2.无水CuSO4只能作为水的检验试剂，但不能作为水蒸气的吸收试剂用于除杂。对点速练练点一铜及其化合物的性质1.我国晋代《抱朴子》中描述了大量的化学反应，其中有：①“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”；②“以曾青涂铁，铁赤色如铜”。下列有关叙述正确的是（）A．①中描述的化学反应是可逆反应B．“曾青”是含有Cu2＋的溶液，如硫酸铜溶液C．“积变又还成丹砂”中的“还”可理解为“被还原”D．水银能跟曾青发生置换反应生成单质铜2.某同学通过系列实验，探究Cu及其化合物的性质，下列操作正确且能达到目的的是（）A．将铜粉和硫粉混合均匀加热以制取CuSB．将Cu片放入过量浓硫酸中，一段时间后加水以观察CuSO4溶液的颜色C．向CuSO4溶液中加入NaOH溶液，过滤洗涤并收集沉淀，加热以制取CuO小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．设计Cu－Al－浓硝酸原电池，以证明金属活动性：Cu<Al3.已知酸性条件下有如下反应：2Cu＋===Cu2＋＋Cu↓。由于反应温度不同，用氢气还原氧化铜时，可能产生Cu或Cu2O，两者都是红色固体。一同学对某次用氢气还原氧化铜实验所得的红色固体产物做了验证，实验操作和实验现象记录如下：加入试剂稀硫酸浓硫酸、加热稀硝酸浓硝酸实验现象有红色固体剩余和溶液变为蓝色产生无色气体产生无色气体和溶液变为蓝色产生红棕色气体和溶液变为绿色由此推出本次氢气还原氧化铜实验的产物（）A．是CuB．是Cu2OC．一定有Cu，一定有Cu2OD．一定有Cu2O，可能有Cu练点二化工生产中的“铜”4.CuSO4是一种重要的化工原料，其有关制备途径及性质如下图所示。下列说法正确的是（）A．相对于途径②，途径①更好地体现了绿色化学思想B．Y可以是葡萄糖溶液C．X可能是SO2和SO3的混合气体D．将CuSO4...