�高三理科综合�参考答案�第��页�共�页����������高三理科综合考试参考答案�����解析�本题主要考查细胞的基本结构与功能�细胞的渗透吸水与失水�微生物的培养等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�发菜能固氮�因此可以用缺氮培养基培养发菜��项错误�发菜属于蓝细菌�属于原核生物�其细胞中没有液泡�线粒体等细胞器����项错误�发菜细胞中含有藻蓝素和叶绿素等�因而能吸收和利用光能进行光合作用��项正确������解析�本题主要考查水的跨膜运输�考查学生的理解能力�该化合物处理过的成熟红细胞的水通道蛋白会失活�但水分子可以通过自由扩散进入细胞�所以该红细胞在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀��项错误�该化合物处理过的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会失水皱缩�细胞质浓度会升高��项正确�该化合物处理过的成熟红细胞在低渗蔗糖溶液中�水分子向细胞内渗透的量大于向细胞外渗透的量��项错误�未经该化合物处理的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速失水皱缩��项错误������解析�本题主要考查植物生长素及其对植物生命活动的调节�考查学生的理解能力和获取信息的能力�顶芽等幼嫩细胞�能利用色氨酸作原料经过一系列过程合成生长素��项正确�顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素运输并积累在侧芽�侧芽生长素浓度过高�生长被抑制�打去�冲天心��能降低侧芽生长素浓度下降�促进侧芽生长发育成�旁条���项错误�生长素能调节营养物质分配�因而适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输�促进棉铃生长��项正确�生长素等植物激素通过调节相关基因的表达来调节植物的生命活动��项正确������解析�本题主要考查人类活动与生态环境的关系�考查学生的理解能力和获取信息的能力�增大饮食结构中肉类食物的比例�会增大生态足迹��项正确�建立自然保护区�就地保护��是对生物多样性最有效的保护��项错误�引入外来物种�一旦造成生态入侵�会使本地物种种类减少�导致群落结构变简单��项错误�保护生物多样性�不是禁止开发和利用野生生物资源�而是合理开发和利用野生生物资源��项错误������解析�本题主要考查微生物的实验室培养�细胞工程�胚胎工程等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�单菌落的获得�培养杂交瘤细胞都依赖细胞的增殖�胚状体已经分化�由胚状体长芽�生根�发育成试管苗�不能体现细胞的全能性�对早期胚胎均等分割�移植获得同卵双胎�说明该胚胎或其部分细胞具有发育的全能性�综上所述�本题选�项������解析�本题主要考查基因型的分析�考查学生的理解能力�获取信息的能力和综合运用能力�若该病是隐性遗传病�由于���不携带致病基因�则其子女不可能患该病�与题图中信息不符�因而该病是显性遗传病�若是伴�染色体显性遗传病�由于���患病�则其母亲���携带致病基因�与题意不符�综上所述�该病为常染色体显性遗传病��项正确�除�������和���外�系谱图中其他个体的基因型都不能确定�因此�����项错误������解析�本题主要考查化学与科技知识�侧重考查学生对基础知识的认知能力�将太阳能转化为电能的装置不属于原电池��项错误������解析�本题主要考查物质的除杂和提纯实验�侧重考查学生对基础知识的应用能力�酸性高锰酸钾可将乙烯氧化�同时会产生����引入了新杂质��项不符合题意�乙酸乙酯中加入氢氧化钠溶液可除去乙酸�但同时乙酸乙酯在碱性条件下也会水解��项不符合题意�除杂试剂选用错误��项不符合题意������解析�本题主要考查元素周期律相关知识�侧重考查学生分析和解决问题的能力�根据题中信息�分析可知��������依次为���������简单离子半径������������������������项错误������为强酸������为弱酸��项错误��的非金属性比�的强�稳定性����比���强��项错误�������解析����属于非极性分子����属于极性分子��项错误�由碳化钼晶胞可知�离��最近的��原子有��个��项...