小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点08语段综合语段综合题是指以语段为基本材料，综合考查语言基础知识和运用能力的试题。它与一般考查语言积累和运用能力的试题不同，一般考查语言积累和运用能力的试题，要么是没有具体语言环境，要么是单纯地考查某一个方面的知识和能力，而语段综合题，既有语段作为具体的语言背景材料，又考查多个方面的知识和能力。语段综合题与文本阅读类试题也不同，虽然二者都有供阅读的语段或文章，但语段综合题只是考查语言方面的基础知识和基本能力，而文本阅读类试题却是考查对语段或文章的理解、分析和感悟能力，二者考查的目的和宗旨完全不同。对于语段综合题而言，语境对语言的语义、结构形式以及语言风格等方面都会产生影响和制约作用。考生在答题过程中，应“顾全大局”，即先要对语段进行整体阅读和感知，再根据语段要表达的主旨及句与句之间的逻辑关系做出合理判断。如可将各个选项带入具体的语境中，比较、分析不同选项的表达作用和效果，要做到“字不离词，词不离句，句不离文”，分析时务必结合语段，切忌脱离语境和语段独立判断。答题策略如下：1.读懂语段，整体感知。在特定的语境中比较、分析不同词句的表达作用和效果，根据句与句之间的关系和前后意思做出合理判断。2.讲求策略，先易后难。语段综合题可以先解答词语辨析题，从而更好地理解整个语段，然后解答其中的补写语句题，注意前后关联，句子通顺，语气贯通。在做好词语辨析题和补写语句题后，再进行病句的辨析和修改。3.抓住关键，认真辨析。词语辨析题。从实际运用上看，语境对词语起着限制、阐释、照应的作用，所以词语在句子中总是与上下文存在着密切的关系。在把握语境的前提下，做词语辨析题要综合考虑词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯等方面，从而做出正确的判断。补写语句题。补写语句题要求补写后的句子与已知语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时，首先要通读语段，大致把握文本的主旨、陈述对象和作者的观点态度；其次可以借助关联词语分析确定整个语段或前后句之间的逻辑关系；最后明确所要填写的句子在文中所处的结构位置，如总起句、总结句等。在具体作答时，一定要“瞻前顾后”，根据上下文语境对所给选项进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时，需考虑陈述对象和话题的统一性、句式使用的合理性、关联词语的固定搭配等多个方面，以确保语意连贯、贴切、严密，从而确保主旨表达的清晰、明确。病句修改题。对文段中画线病句修改正确的一项，以选择题的形式考查考生修改病句的能力。对于这类试题，我们在掌握病句六大类型的基础上，可以用以下两种方法进行解小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：一是直接修改文段中所给的病句，然后再与下文的四个选项进行比对，选择正确的一项；二是在四个选项中辨析病句，找出三个有语病的选项，用排除法找出正确答案。这两种方法可以结合起来，相互印证，提高解题的准确率。另外，根据语境，修改病句不能改变语意。也就是说四个选项中，可能有一个选项没有语病但改变了句子的原意，这也不能算是正确的选项。语段综合题注重语言基础知识及对其的运用，具有综合性。所以，只有全面扎实地打好语言知识基本功，加强在具体语境中的实际训练，才能灵活掌握语言知识的运用规律，为语段综合题备考做好充分准备。题型示例一、《乡土中国》整本书阅读活动即将结束，高一·1班策划开展“《乡土中国》研读微报告展示”活动。他们邀请了语文教研室张主任参与活动。下面是展示活动主持人的开场白部分内容；其中有四处用语不够规范得体，请找出语句（填写序号即可）并提出修改意见。①首先让我们以热烈的掌声衷心地感谢张主任接受我们的邀请。②并感谢张主任从百忙之中拨冗抽身，③惠顾我们微报告展示活动现场。④张主任是一位学富五车且有风骨、有思想的老师。⑤近几年，发表语文有关教育教学的论文若干篇；⑥出版教育教学拙著一部。⑦让我们再次以热烈的掌声欢迎张主任的到来。⑧下面有请...