小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（北京专用）黄金卷01（考试时间150分钟，满分150分。）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1-5题。【答案】1．C2．A3．C4．①文章首先指出乡村手艺自古以来就是乡村生活和经济生产的主要组成部分；②之后详细论述其当下在乡村生活中的意义及发展；③最后阐明手艺在乡村文化IP打造上的发展方向。5．①抖音平台可以给予传统工艺支持和保障，让更多人“看见”；②手艺天生具有适合视频和直播传播的特点。二、本大题共5小题，共18分。阅读下面文言文，完成6-10题。【答案】6．D7．B8．C9．B10．①他的法度的施行，与前代圣王相比还有不完备的地方；或执法不完备。②礼乐的设施，田亩的制度，学校的教育，与前代圣王相比还有不完备的地方；或教化（育）不完善。③他亲临作战阵地，战必胜，攻必克，勇武善战，不是前代圣王所崇尚的；或军事、作战不遵圣王之训。④四方万里之外的异族，古代未及推行政教的地方，都顺服服从，天下没有人不认为他是强盛的，不是前代圣王所追求的；或对外族教化超出圣王的做法。三、本大题共5小题，共30分。阅读下面这首诗，完成11-13题。（共12分）【答案】11.A12D13.①年事渐高的感伤之情。听到蝉鸣之声，作者就想到自己鬓色渐衰，大有岁月催人老的感伤。②困居异乡的思乡之情。蝉鸣之声触动了诗人对故园的思念之情。③被贬离朝的愁闷之情。往昔在东掖槐花之下听蝉，今朝却是在浔阳僻处听蝉，今昔对比，失意无限。④听到早蝉的震动与惊悸，时值夏季，作者却意外地在江边听到了蝉鸣之声，其声凄哀，让人顿起秋思，颇为伤感。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com14．在横线处填写作品原句。（共8分）【答案】(1).郑既知亡矣(2).若亡郑而有益于君(3).灭六国者六国也(4).族秦者秦也(5).野芳发而幽香(6).满城春色宫墙柳(7).三国周郎赤壁(8).英雄无觅孙仲谋处15．根据要求，回答问题。（共10分）（1）【答案】人物：晴雯。原著内容：撕扇子，撑着病体补孔雀裘等。性格特征：善良、纯洁、心灵手巧、敢于反抗、坚决大胆地追求幸福生活。（2）【答案】同意“这样修改不好”的看法：因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节。曹雪芹原稿要突出林黛玉聪明。黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话，表现出他们有共同一致的性格、理想及审美趣味，用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝黛纯真爱情这一主题。而高鄂的修改，体现不出林黛玉的聪明，也与后面“虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵”矛盾。“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的观点，不能体现出他们志趣、性格一致的特点。不同意“这样修改不好”（即认为高鹗修改是可以）的看法：高鹗的修改也有他的道理。这段文字是“宝黛共读西厢”情节。在高鹗看来，林黛玉当时的年龄，在不到一顿饭的工夫，读完《西厢》是不可能的。所以用了现实主义手法，客观描写人物。同时用“点头不语”来体现林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点，也表现出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西厢》这件事，没有加入主观思想情感。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成16-19题。【答案】16．C17．C18．①突出长江第一湾悠久的历史；②说明长江第一湾对创造长江流域文明的重要作用；③赋予了长江文化底蕴，强化其在中华民族历史文明中的地位；④丰富了文章内容，使抽象的文明具象化，能激发读者的阅读兴趣。19．①选材上，以长江第一湾为叙事主体，让它穿越时空，蜿蜒于中华大地，表达作者对中华文明的丰厚思考；②主题上，通过描写万里长江的壮丽风光、历史情景歌颂中华文明的刚健之气与崇高之美；③...