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【初中九年级化学】2016年宁夏中考化学试题及答案.doc
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2016年宁夏中考化学试卷(教师版)一、选择题(共13小题,每小题2分,满分28分)1.(2分)物质的性质决定用途,下列说法错误的是()A.干冰易升华,可用于人工降雨B.铜有良好的导电性,可制作导线C.氢氧化钠显碱性,可用来改良酸性土壤D.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气【微点】常见气体的用途;二氧化碳的用途;金属的物理性质及用途;常见碱的特性和用途.【思路】A、根据干冰升华吸收大量的热,进行分析判断.B、根据金属的物理性质与用途,进行分析判断.C、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,进行分析判断.D、根据氮气的化学性质不活泼,进行分析判断.【解析】解:A、干冰升华吸收大量的热,使周围的温度降低,可用于人工降雨,故选项说法正确。B、铜有良好的导电性,可制作导线,故选项说法正确。C、氢氧化钠显碱性,但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用来改良酸性土壤,故选项说法错误。D、氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,故选项说法正确。故选:C。【点拨】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.2.(2分)下列描述与实验事实相符的是()A.硝酸铵溶于水,溶液温度升高B.红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C.氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色【微点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;溶解时的吸热或放热现象;酸的化学性质.【思路】A、根据硝酸铵溶于水吸热,进行分析判断.第1页/共19页B、根据红磷在空气中燃烧的现象,进行分析判断.C、根据氢气在空气中燃烧的现象,进行分析判断.D、根据酸的化学性质,酸能与金属氧化物反应,进行分析判断.【解析】解:A、硝酸铵溶于水吸热,使溶液的温度降低,故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是耀眼的白光,故选项说法错误。C、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误。D、将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈的主要成分氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色,故选项说法正确。故选:D。【点拨】本题难度不大,掌握酸的化学性质、常见物质溶于水的热量变化、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.3.(2分)有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是()A.一氧化碳可用用来冶炼金属B.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D.二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一【微点】二氧化碳的化学性质;二氧化碳对环境的影响;一氧化碳的化学性质;碳的化学性质.【思路】根据碳及碳的氧化物的性质、用途和对环境的影响分析判断有关的说法.【解析】解:A、一氧化碳具有还原性,可用来冶炼金属,故A描述正确;B、一氧化碳有毒,二氧化碳无毒,故B描述正确;C、碳在氧气中燃烧,氧气充分时生成二氧化碳,不充分时生成了一氧化碳,故C描述不正确,D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一,故D描述正确。故选:C。【点拨】本题的难度不大,了解碳及碳的氧化物的性质、用途和对环境的影响等知识即可分析解答.4.(2分)氧气在一定条件下变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是()A.氧分子的体积B.氧分子的间隔C.氧气的化学性质D.构成氧分子的原子【微点】分子的定义与分子的特性.【思路】根据物质的三态变化中微粒的变化情况以及微粒的性质来分析解答.第2页/共19页【解析】解:氧气由气态转化为液态时,分子的体积并没有改变;不管氧气还是液氧均由氧分子构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以氧气的化学性质不变;无论是氧气还是液氧中的氧分子均由两个氧原子构成的;只是氧分子之间的间隔发生了改变。故选:B。【点拨】本题从微观的角度,解释了物质的三态变化,难度不大.5.(2分)下列实验操作正确的是()A.配制溶液时称量固体B.测溶液的pHC.取液体后持拿滴管D.塞紧橡胶塞【微点】称量器﹣托盘天平;液体药品的取用;仪器的装配或连接;溶液的酸碱度测定.【思路】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐...

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