小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时45精准分析文意——准确提取，仔比细对复习任务1.在读懂原文的基础上对文本内容进行筛选、分析、概括。2.整理归纳选项设误的常见类型，运用好比对法。考情微观年份卷别(第12题)设误选项设误角度提问方式命题特点2022新高考Ⅰ卷A.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。曲解文意下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)①四个选项基本按照行文顺序设置，选项内容大多是对原文的概括、转述或分析。按照行文顺序设置，有利于快速找到信息区间，进行文题比对。②四个选项中只有一项错误，且该错误选项也非全错，而是某一点错。③选项常见的设误手段主要有曲解文意、无中生有、时空有误、混淆关系等。④最值得关注的是2021年新高考卷从题干到选项的变化，尤其是选项不再分为“概括”与“分析”两部分，而是采用直接概述的方式。全国甲卷B.张仪见到楚王，提出楚国如果能与齐国断交，秦王就会下令献上商于之地六百里，又可以削弱齐国，还能得到秦国的恩惠，这是一举三得的事情。关键实词解释有误2021新高考Ⅰ卷B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。无中生有全国乙卷D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏诤；唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡，因此告诫群臣一定要吸取教训。因果失当2020全国Ⅰ卷C.苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备用错对象下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com疫病。一项是(3分)知识图要活动一掌握答题步骤及其要点精准分析文意要求在理解文意的基础上能够对文本信息进行分析和概括，这些“信息”在文中具体表现为具有某些特定含义的文言词语和句子。因此，必须在理解选文的句意、文意的基础上，准确把握主要意思，系统梳理、归纳给出的材料，并从中整理、筛选出与某一主题有关的文句。阅读下面的文言文，完成文后题目。德宗建中元年春正月，始用炎，命黜陟使刺史百姓丁，定等，作法杨议与约产级两税。比新征科色目，一切之；二外率一者，以枉法。唐初，之法曰租庸，来旧罢税辄钱论赋敛调有田有租，有身有庸，有有。玄宗之末，版籍浸坏，多非其。及至德兵起，所则则户则调实在，无常准。之司各意增科，自立色目，新故相仍，不知。民富者丁多，赋敛复赋敛随纪极率官、僧以免役；而者丁多，无所伏匿。民旬月送，不困弊，率皆逃徙浮为为课贫输胜为户，其土著百无四五。至是，炎建作法，先州每所用及上供之而于人，量议两税计县岁应费数赋出以制入。无主、客，以居簿；人无丁、中，以富差。居人之，秋、夏征之户见为贫为税两。其租、庸、、徭悉省。元三年，防秋兵大集，用不充。李泌奏：调杂贞时关东国“自变两税法以，藩、州、多法聚。以朱来镇县违敛继泚之乱，榷率、征以，点募自防。争罚为军资泚平既，自法，匿不敢言。遣使以旨赦其罪，但令革正，自非于法留使、留州之外惧违请诏应，悉京。其官典逋，可征者征之，征者之，以示大。敢有者，重告之科输师负难释宽隐没设赏而罪之。”上喜曰：“卿策甚，然立法太，恐所得无几。长宽”曰：对“事臣固熟思之，兹多而速，急少而。盖以人喜于免罪而，急蔽匿，非推鞫不能得宽则获则获迟宽则乐输则竞为其，不足今日之急，而皆入于奸吏矣。实财济”上曰：“善。”以度支外元友直河南员郎为、江、淮南勾勘帛使。四年春正月庚戌朔，赦天下，等第，自今三年一定。二月两税钱诏两税，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com元友直淮南帛二十万至安，李泌悉之大盈。然上有宣索，仍敕道勿令宰相运钱长输库犹数诸知。泌之，惆而不敢言。秋九月，元友直勾道外物，悉部，遂定制。于闻怅检诸税输户为岁外百余万、斛，民不堪命。道多自于上，...