小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点07扩展语句（1）1．发挥联想和想象，对“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”进行扩写。要求：想象合理，符合原诗意境主旨；原有意象不能缺少，但描写顺序可自由；至少运用两种修辞手法；不少于90字。2．给下面文句中划线的句子增加修饰成分，使语意丰富并且符合原文语境。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下黑影，峭楞楞如鬼一般；杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。3．增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境来。各句运用拟人手法，分别不超过60字。原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。（1）（2）4．下面是清代袁枚的一首小诗，请品读该诗，站在“苔”的角度写一段心理描写。要求：①紧扣诗歌内容；②运用第一人称；③至少运用一种修辞方法（“比拟”除外）；④语言连贯、准确、生动；⑤不少于80个字。苔袁枚〔清代〕白日【注】不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。【注】白日：太阳。5．从下列所给六个意象中，任选四个写一段借景抒情的文字。意象：夕阳、垂柳、石桥、青山、绿水、飞鸟要求：不超过100字，意境营造合理，能表达某种情感，语意连贯。6．很多成语都是一幅图景。请你展开想象，从“披星戴月”“春风沂水”“车水马龙”三个成语中任选一个，将该成语描摹的情境写成一段生动形象的文字。要求：符合成语意义，描写细致，至少使用两种修辞手法。150字左右。7．请联系作者心境，把“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”一句扩写成50字左右的文段。要求至少使用一种修辞手法。8．将“含春雨。结愁千绪，似忆江南主。”扩展为一段不少于80字的散文文段。要求：展开联想，运用至少一种修辞手法。9．下面的句子是《诗经·君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将《诗经》中下小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com面这句话扩写成一段情景交融的文字。（不超过60字）“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。”（埘：鸡舍）10．扩展下面的语句，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。（不少于100个字）秋叶满天飞舞，每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。11．下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗句意思来设计场景、描写人物；②想象合理；③每个镜头脚本不超过35个字。采莲子（其二）【唐】皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。场景：湖边。采莲船上。人物：采莲女，少年，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘划着采莲船采莲，左顾右盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘怦然心动，痴痴地看着他，竟忘记了划船，任凭船儿漂荡。镜头三：_______________________________________________镜头四：_______________________________________________12．以“雾霭”为话题，扩展语句，写一段描述性文字。要求：①运用两种以上的修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。13．据下面的诗句，描写一个场景。要求：①虚实结合，有细节描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。子弹退回枪膛/运动员回到起跑线上/我交回录取通知书，忘了十年寒窗/厨房里飘来饭菜的香/你把我的卷子签好名字/关掉电视，帮我把书包背上/你还在我身旁14．请运用“科技创新”“多兵种”“战‘疫’”“硬核”四个词语扩写一段话，至少运用两种修辞手法，不少于80个字。15．根据下面的词语，写一段借景抒情的文字。要求：①至少运用两种修辞手法；②不少于100字。考试后黄昏鸣蝉小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案以及解析：1．答案：连绵起伏的群山似一柄柄利剑(比喻)，距天不满尺许。一条条如虬龙般盘旋屈曲的苍劲的枝干(比喻)，斜倚着向下，好似要将自己的头颈伸向崖下滚滚的波涛，乘机潜游溜走一般(比拟)。盘曲的蜀道蜿蜒远去(比拟)，在山...