小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023年高考押题预测卷02【全国甲卷】语文·全解全析12345710111214CDBDCCACCC1．C【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“文中主要人物性格的反复皴染，不仅是通过惊险的故事情节，作粗线条的速写勾勒”错，材料二第二段是“作者对主要人物性格的反复皴染，不是通过惊险的故事情节，作粗线条的勾勒”，原文说的是“不仅是”，而不是“不是”。选项曲解文意。故选C。2．D【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“论证了次要人物的塑造成功需要来自外部的对照和比较”错，材料三第三段“她们两人形成一种性格对照，让人感到她们的性格虽然清晰，但又不是一览无余，没有人为的对照痕迹。这就因为她们自身的性格是丰富的，其内部也有对照，也有联结，也有统一，深层结构中蕴涵着许多一家独有的内容……因此，一部作品的形象体系，尽管作家可采取多种对照手段，但具有决定性意义的，是人物性格内部的对照和组合”，由此看出，材料以“袭人和晴雯的性格对照”论证了人物性格内部对照和组合的意义，它在一部作品的多种对照手段中具有绝对性意义。故选D。3．B【解析】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。B.“还徒有英俊的外貌、不学无术的总体印象”错，材料一第二段“两首《西江月》，意在揭示其与传统评价标准相违背的带有叛逆色彩的独特思想性格。似贬实褒、明贬暗褒、寓褒于贬，全面地概括了贾宝玉的不合时宜特征，为统领贾宝玉形象的总纲”，也就是说，两首词，字面上句句是对贾宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬。故选B。4．D【解析】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。D.“进而抵御天灾、人祸和全球气候变暖”错误，原文的表述是“世界各地开始兴建各种‘种子方舟’——种子（质）库。种子（质）库为现今植物物种提供了一个庇护所，为未来可能灭绝的植物存下了生命的火种，也为人类未来开发和利用这些种质资源奠定了坚实的基础”，可见种子（质）库本质上是人类为保存小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com植物物种资源兴建的一处场所，认为它“抵御天灾、人祸和全球气候变暖”的观点夸大了种子（质）库的作用。故选D。5．C【解析】本题考查学生对材料相关内容的概括和推断的能力。A.“也可以栽培出杂交水稻”错误，原文的表述是“袁隆平先生在海南岛发现了一种叫野稗的野生稻子资源，然后通过反复的选种育种，终于得到了杂交水稻”，这不能说有了野稗的种子，就一定可以栽培出杂交水稻，选项说法绝对化；B.“这说明种子的萌发率和结种率为10%”错误，材料一中“用罐子保存了5000粒。拿出来一种，哪怕只有500粒能活，最后只有50颗能结种子”是钟扬假设的情况，不能据此认为种子的萌发率和结种率为10%；D.“此项采集就是不够精准的无效采集”错误，植物未来如果正常存活，它被保存的种子无需发挥作用，说明人类保护植物多样性的行动取得了成功，不能说明“此项采集就是不够精准的无效采集”。故选C。6．①收集种子，有利于未来复活该物种，为科学研究提供基础（为未来可能灭绝的植物存下了生命的火种，也为人类未来开发和利用这些种质资源奠定了坚实的基础）。②在西藏收集种子，开展物种生物学研究，有利于对高原特色植物资源进行可持续性的开发利用，促进当地经济发展。③是保护植物多样性的具体行动，体现了中国履行国际责任的担当精神。【解析】本题考查学生分析和概括材料内容的能力。依据“假设一百多年以后还有癌症，假设那时候大家发现一种植物有抗癌作用，然而由于地球气候的变化，这种植物已经灭绝了，幸好一百多年前有个姓钟的教授采过它的种子，还用罐子保存了5000粒。拿出来一种，哪怕只有500粒能活，最后只有50颗能结种子，那种植物不就复活了吗？”可概括为：收集种子，有利于未来复活该物种，为科学研究提供基础（为未来可能灭绝的植物存下了生命的火种，也为人类未来开发和利用这些种质资源奠定了坚实的基础）。依据“青藏高原作为特殊生境的生物多样性热点地区，在人类衣食...