小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023年高考押题预测卷02【新高考I卷】语文·参考答案123671011121520CDABCDDBBD1．C2．D3．A4．①利用数字技术，将更多的古籍向公众开放共享。②利用数字化手段实现流布海外、国内缺藏的珍贵典籍的回归。③发挥数字化技术的长处，在保护的基础上做好系统性研究，提高利用效率。④找准古籍与当今时代的结合点，利用数字化手段更好挖掘古籍的时代价值。5．①“这个将毁灭那个”体现的是新旧技术间的更新与替代。古籍数字化是信息承载介质演进的一个表现，是历史发展的必然。②古籍是一代代研究者、守护者薪火相传保留下来的文化精华，彰显了文化传承的厚度；数字技术的运用只代表信息承载介质的变化，不能取代古籍。6．B7．C8．①放走林仨儿，于私是完成老奶奶的嘱托；于公，则是公然违犯纪律，这体现了人性纠葛，突出复杂和极端境遇。②奶奶原先对爷爷是理解和体谅的，可是后来她因爷爷放走林仨儿而感到特别愤怒和不可理解，个人的情感产生冲突。③爷爷放走林仨儿，全了他的手足之情；但对于极其痛恨林仨儿的奶奶来说，是不顾两人的夫妻之情；难以简单判断对错。9．①忠于职守、大公无私的革命品质。爷爷掌管着经济大权，但即使是自己或是家人生病，都舍不得拿出一星半点来治病；即使拿出来一点，也说是“借”的。②舍家为国、忘我工作的奉献精神。爷爷有家，但为了革命，神出鬼没，只能趁深夜回家看上一眼，到后来是寄居在各处窝棚里。③理想至上、心有大爱的精神坐标。爷爷以自己的实际行动感染了奶奶，奶奶到后来也理解了爷爷，并用行动完成爷爷的嘱托。10．D11．D12．B13．①这时山东遭受黄河水灾，接连几年没有收成，灾区方圆一二千里。②凡是上供京师的货物，都可以从贵处转到贱处购买，用近处货物替换远处的货物。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com14．第一问：卜式认为桑弘羊的改革是在与民争利，违背天理。第二问：与司马光“征利”的责难相似。15．B16．“我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲”两句体现了诗歌的“气吞云梦，笔扫虹霓”的风格特点。“捶碎黄鹤楼”“倒却鹦鹉洲”运用夸张手法，大胆新奇，感情激烈，气势如虹；同时借用仙人乘鹤的传说和祢衡被杀的典故表达诗人被流放、韦冰遭贬谪，两人受到不公正待遇的悲愤之情。17．覆压三百余里隔离天日杜郎俊赏算而今重到须惊涉江采芙蓉兰泽多芳草（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/清水出芙蓉，天然去雕饰/芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂）18．①清新流畅/清新悠扬/悠扬婉转②和风淡荡/惠风和畅/百花齐放③曲高和寡19．原句运用了排比的修辞手法，节奏鲜明，句式整齐优美；原句突出强调了随着歌曲越高雅、越复杂，能唱和的人越来越少。20．D21．①提供数字化学习内容②缺乏数字技能③这方面性别差距很大22．数字空间是培养学习者的创造力、扩展获取知识和技能的途径、提高教育公平性、从而培养出负责任的数字公民的路径。23.例文：视野决定高度大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的寓意；青蛙环视井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑语。人也一样，你的视野决定了你的人生高度。楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广阔的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大师孔子抬头，看到了天地间叫“人”的群体，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。楚王失弓的故事流传了千年，人们不难从中领悟：同样一件事，不同的人却看出了不同的豁达，不同的视野决定了未来他们人生的高度。宏伟的教堂里，端坐的教皇俯视围绕他的教徒：“地球是宇宙的中心”。无需认证，无需解释，一句话便成了真理。一群有志之士细心研究，潜心钻研，发现了不同，却被至高无上的教皇迫害，年轻的哥白尼更是付出了生命。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如今，“日心说”已是妇孺皆知的事实。不是当时无人发现，而是无知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更庄严的东西——真理。从未试着走出教堂的教皇可笑地俯视地球，殊...