小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题01应用文考情探究+评分标准+写作指导一、考情探究英语应用文是考察学生语言综合运用能力最值接和最有效的形式。它不仅考察学生词汇和语法的运用能力，也考察学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。其话题覆盖范围广，涵盖了学校生活，社会生活，旅游，文化习俗，课外活动等方面，这些话题与学生生活密切相关，既符合学生的认知水平，也贴合学生的市级，让学生有内容可写。1）近三年高考真题考点分布年份试卷体裁话题话题2024新高考Ⅰ/Ⅱ卷告知信学校生活介绍美术课的个人作品和感想全国甲卷演讲稿社会科技中国交通发展天津卷演讲稿社会生活低碳生活浙江卷征文投稿学校生活课间开展的运动2023新高考Ⅰ/Ⅱ卷建议信学校生活给外教提建议全国甲卷征文投稿历史文化介绍中国历史人物全国乙卷征文投稿生活学习假期习得新技能天津卷申请信社会生活“中国工坊”活动浙江卷活动报道学校生活认识我们身边的植物2022全国卷乙卷征文投稿调查结果学习英语的状况全国卷甲卷征文投稿世界海洋日保护海洋新高考Ⅰ/Ⅱ卷邀请信文化生活学校的电台访谈浙江卷邀请信学校生活图书馆开设了一个小组学习室天津卷视频文字稿学校生活社团活动从上面表格中我们能够看出，应用文写作通常是考察学生在真实语境中传递与沟通信息，再现生活经历和表达观点的能力。话题涉及范围很广泛，命题形式以提纲型和半开放型为主。大部分的题目设置给出简明的提示，不会禁锢学生的思维，让学生有一定的自由发挥空间。这种命题形式体现了立足全面发展的育人目标，落实构建德智体美劳全面培养的教育体系。以立德树人的根本教育任务。考生只需根据提纲信息写出短文或者报告，语言连贯有逻辑，表述完整即可。2）应用文表达的评分标准1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com次，最后给分。3）评分时还应注意：（1）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受：（2）书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。二、评分标准及解读1）评分标准第五档（很好）(13～15分)：完全完成了试题规定的任务。(1)覆盖所有内容要点，表达清楚、合理；(2)应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇；(3)语法结构或词汇方面使用准确，即使有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；表现了较强的语言运用能力；(4)自然流畅地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。整体而言，完全达到了预期的写作目的。第四档（好）(10～12分)：完全完成了试题规定的任务。(1)基本覆盖所有内容要点，表达比较清楚、合理；(2)应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求；(3)语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；(4)应用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。整体而言，达到了预期的写作目的。第三档（适当）(7～9分)：基本完成了试题规定的任务。(1)虽漏掉一些要点内容，但覆盖所有主要内容，尚能表达出作文要求；(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定的变化；(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；(4)能应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）(4～6分)：未适当完成试题规定的任务。(1)漏掉或未描述清楚一些内容要点，有些内容与主题无关；(2)应用的语法结构单调，词汇项目有限；(3)有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；(4)较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。...