高中英语专题突破02 动名词九大考点归纳解析版.docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题02动名词九大考点归纳(讲案)解析版目录一、动名词快问快答P1二、动名词考点思维导图P2知识清单一:动名词的复杂形式归纳P2知识清单二:部分动名词主动形式表示被动意义用法P3知识清单三:只接doing作宾语的动词归纳P4知识清单四:接todo/doing作宾语意义不同的动词归纳P4知识清单五:常考含介词to的动词短语归纳P6知识清单六:常考省略介词类动词短语P6知识清单七、动名词作主语典型用法P7知识清单八:动名词复合结构典型用法P7知识清单九:动名词作表语和定语典型用法P8分层训练(一)单句填空(高考真题)P8分层训练(二)单句填空(模拟试题)P9分层训练(三)动名词助力应用文写作P10分层训练(四)动名词助力读后续写P11分层训练(五)语法填空(外刊原创)P122024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P12一、动名词快问快答Q1:什么叫动名词?A1:顾名思义,动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。Q2:动名词(短语)能充当什么成分?A2:动名词(短语)在句中作主语、宾语、表语、定语。Q3:学习动名词难点在哪里?A3:一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别,二是掌握动名词形式的复杂变化。Q4:阅读过程中遇到动名词(短语)怎么办?A4:利用括号法把整个动名词(短语)括起来视为一个整体来理解。Q5:学好动名词(短语)有什么意义?A5:一能化繁为简迅速提高文章阅读能力,二能在书面表达巧妙运用动名词(短语)提升句子表达效果。Q6:如何才能学好动名词(短语)?A6:一是努力掌握动名词(短语)基本知识框架,二是加强训练和背诵,积少成多,见多识广。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、动名词考点思维导图知识清单一:动名词的复杂形式归纳动名词的被动式、否定式和完成式(以动词find为例)内容主动语态被动语态否定式一般式findingbeingfoundnotfinding完成式havingfoundhavingbeenfoundnothavingfound(一般式)Doyoumindmyopeningthewindow?你介意我打开窗户吗?(完成式)Iapologizeforhavingbrokenmypromise.我没有遵守诺言,我道歉。(被动式)Icouldnolongerstandbeingtreatedlikethat.我再也不能忍受被那样对待。(完成被动式)ShewasproudofhavingbeentrainedintheU.K.在英国受过训,她感到自豪。(否定式)Jack'snotgettingthestationontimemadeusworried.杰克没有准时到达车站使我们很担忧。【即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theyinsistedon_____________(give)anotherchancetotry.2.---Theyarequiet,aren’tthey?---Yes.Theyareaccustomedto______________(talk)atmeals.3.WhatIhatemostis________________(laughat)byothers.4.WithHongKongandMacao’sreturn,Taiwan’s____________(reunite)eventuallywiththemotherlandisamatteroftime.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.Thegirl's_____________(educate)inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.6._____________(expose)togreatworksofliterature,inwhateverform,canencouragecreativity.7.AsfarasIknow,thisquestionisfarfrom_____________(settle).【答案与解析】1.beinggiven。insistondoing表示“坚持做某事”,结合语境应用被动形式。故答案是beinggiven。2.nottaking。beused/accustomedto习惯于;结合语境应用否定形式。故答案是nottaking。3.beinglaughed。结合语境空白处需要动名词作表语,又是被动含义。故答案是beinglaughed。4.beingreunited。句意:随着香港和澳门的回归,台湾与大陆最终统一只是个时间问题。分析句子结构可知,“Taiwan's________eventuallywiththemotherland”是句子的主语,因此用动词-ing形式的复合结构作主语,且bereunitedwith…表示“与……团聚”,故空处填beingreunited。5.beingeducated。Thegirl'sbeingeducatedinanatmosphereofsimpleliving是动名词复合结构作主语,结合语境应用动名词被动形式。故答案是beingeducated...

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