小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第22讲电磁感应题型一电磁感应现象题型二法拉第电磁感应定律题型三电磁感应中的电路和图像问题题型四电磁感应中的动力学和能量问题题型五动量观点在电磁感应中的应用课标要求命题预测重难点1.理解电磁感应现象，会用感应电流产生条件判断有无感应电流产生。生活实践类：电磁炉、电子秤、电磁卡、电磁焊接技术、磁电式速度传感器、真空管道超高速列车、磁悬浮列车、电磁轨道炮、电磁驱动、电磁阻尼等各种实际应用模型学习探究类：杆轨模型问题，电磁感应与动力学、能量、动量结合问题，电磁感应的图像问题（1）计算电磁感应问题中电压、电流、电荷量、热量等物理量。（2）导体棒切割磁感线运动时，理清各物理量间的制约关系并能用动力学观点进行运动过程分析。（3）掌握应用动量定理处理电磁感应问题的方法技巧，能识别几种应用动量定理的模型。2.通过实验理解感应电流方向的判断方法，会用楞次定律及推论判断感应电流方向等问题。3.能综合应用安培定则、左手定则、楞次定律及其推论解决问题。4.会计算导体切割磁感线产生的感应电动势5.掌握电磁感应中电路问题的求解方法题型一电磁感应现象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典型例题剖析】【例1】(2020·全国卷Ⅲ·14)如图，水平放置的圆柱形光滑玻璃棒左边绕有一线圈，右边套有一金属圆环。圆环初始时静止。将图中开关S由断开状态拨至连接状态，电路接通的瞬间，可观察到()A．拨至M端或N端，圆环都向左运动B．拨至M端或N端，圆环都向右运动C．拨至M端时圆环向左运动，拨至N端时向右运动D．拨至M端时圆环向右运动，拨至N端时向左运动【答案】B【详解】开关S由断开状态拨至连接状态，不论拨至M端还是N端，通过圆环的磁通量均增加，根据楞次定律(增离减靠)可知圆环会向右运动，故选B。【高考考点对接】1．磁通量(1)公式：Φ＝BS，S为垂直磁场方向的投影面积，磁通量为标量(填“标量”或“矢量”)。(2)物理意义：磁通量的大小可形象表示穿过某一面积的磁感线条数的多少。(3)磁通量变化：ΔΦ＝Φ2－Φ1。2．电磁感应现象(1)当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。(2)感应电流产生的条件穿过闭合导体回路的磁通量发生变化。(3)电磁感应现象产生感应电动势，如果电路闭合，则有感应电流。如果电路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流。3．楞次定律(1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。(2)适用范围：一切电磁感应现象。【解题能力提升】楞次定律中“阻碍”的含义小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【跟踪变式训练】【变式1-1】在如图所示的闭合铁芯上绕有一组线圈，与滑动变阻器、电源构成闭合电路，a、b、c为三个闭合金属圆环，假定线圈产生的磁场全部集中在铁芯内，则当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法正确的是()A．穿过a、b两个环的磁通量始终相同B．穿过b环的磁通量始终是c环的一半C．a、c两个环中都有感应电流D．b、c两个环中都有感应电流【答案】A【详解】线圈产生的磁场全部集中在铁芯内，所以穿过a、b两个环的磁通量始终相同，故A正确；根据安培定则判断可知，穿过a的磁感线方向向左，穿过b的磁感线方向向上，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，线圈中电流将发生改变，产生的磁场随之改变，穿过a、b两环的磁通量会发生改变，故a、b两环中都会产生感应电流；而向左和向右穿过c环的磁感线条数相等，完全抵消，总的磁通量为零，不发生变化，故c环中没有感应电流产生，故B、C、D错误。【变式1-2】(多选)(2023·广东韶关市测试)某同学设想的减小电梯坠落时造成伤害的一种应急安全装置如图所示，在电梯轿厢底部安装永久强磁铁，磁铁N极朝上，电梯井道内壁上铺设若干金属线圈，线圈在电梯轿厢坠落时能自动闭合，从而减小对箱内人员的伤害。当电梯轿厢坠落到图示位置时，下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT...