高中历史 高中历史知识点总结(统编版)必修 中外历史纲要(下)(答案版)49页.doc本文件免费下载 【共47页】

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第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展必背知识清单1:人类文明的产生1.人类文明产生的前提——农耕畜牧的产生(1)农业和畜牧业发展的成就:西亚地区最早培植出大麦、小麦和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南洲的玉米和南瓜等。在这些地区,还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。(2)农业和畜牧业发展的影响①社会分工出现:农业和手工业的分工。②贸易发展:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。③艺术和科学产生:社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。④早期城市形成:农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。城市是国家出现、文明时代到来的标志。2.人类文明产生的标志(1)阶级和奴隶制的出现①社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。②为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴隶,奴隶制形成。奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式。(2)国家形成:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成,人类进入奴隶社会。(3)文字产生:出于记事和管理的需要。必背知识清单2:古代文明的多元特点1.文明区域:最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。2.特征:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。3.表现(1)古代西亚文明①时间:公元前3500年左右,这里产生了最初的文明。②表现。a.城市国家:约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。b.政治制度:约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。国王是国家最高统治者,下有各类官员管理政务和军事。c.法律:《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,涉及古巴比伦王国小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。d.文化:楔形文字是世界上最古老的文字,《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中,诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。(2)古代埃及文明(兴起于公元前3500年左右)①原因:尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。②表现。a.政治:公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表,掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下,设有官员分别处理政务和地方事务。b.文化:古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事;创造了古老的象形文字;埃及人制定了世界上第一部太阳历。c.建筑:金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。d.科技:尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。(3)古代印度文明(诞生于公元前3千纪)①原因:随着铁器时代的来临,生产工具的进步,恒河流域逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台。②表现a.国家的产生:到公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。b.种姓制度:在国家形成过程中,印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。这种发端于古代的制度延续下来,对印度社会和历史的发展产生了深远影响。c.佛教产生:佛教是印度重要的思想流派,对种姓制度形成了一定程度的冲击。d.文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。e.科学:创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。(4)古希腊文明①城邦的出现a.原因:多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。b.时间:公元前8—前6世纪,城...

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