小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题16社会生产（食物生产和生产工具）（时空观念+考点速查+考点梳理+易错点拨+重难考点辨析）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com社会生产（食物生产和生产工具）教材目录考点选必2第1课—第6课史纲（上）第1课（中华文明起源）、第2课（铁犁牛耕、小农经济）、第4课（汉代田庄）、第6课（曲辕犁）、第11课（宋元经济）、第14课（明清经济）、第28课（改革开放成就）、第30课（新时代伟大成就）史纲（下）第1课（古代文明的产生与早期发展）、第3课（中古西欧庄园）、第7课（全球联系的初步建立与世界格局的演变）、第10课（工业革命）、第11课（欧洲三大工人运动）、第19课（第三次科技革命、社会运动）、第22课（经济全球化与社会信息化）选必1第15课（货币的使用与世界货币体系的形成）选必3第9课（古代的商路、贸易与文化交流）、第10课（近代以来的世界贸易与文化交流的扩展）知识点1从食物采集到食物生产人类早期的生产与生活1.采集渔猎(1)时间:远古时期。(2)表现:人们使用木、骨和石等材料制作的工具从事采集和渔猎,在一定的地域范围内过着迁徙的生活。2.原始农业(1)时间:大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现。(2)表现原始农业原始畜牧业东亚黄河中上游是粟的发源地；长江中下游最早种植水稻8500年前贾湖居民已经饲养猪，7000年前河姆渡居民已经饲养猪和狗西亚小亚细亚半岛南部是小麦、大麦9000年前，饲养绵羊和山羊小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的原产地美洲玉米、甘薯的原产地6000年前，南美印第安人驯化了骆马3.农业出现的意义(1)是人类经济和社会生活上第一次革命，人类开始从食物采集者转变为食物生产者。(2)促进了生活和生产方式的变化。人类从迁徒过渡到定居，从临时窝棚到长期住所，并逐渐形成聚落。开始出现手工业劳动，文化艺术获得发展。(3)推动了科学技术的发展。天文历法、数学和其他学科逐渐发展。不同地区的食物生产与社会生活地区农作物和牲畜社会生活古巴比伦小麦、大麦；绵羊、山羊、牛①王室和神庙拥有很多土地，政府官员、贵族、商人等也拥有土地，他们合伙经营或将土地出租给佃户。②颁布《汉谟拉比法典》古埃及①土地主要由王室和神庙占有。②以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。古代中国水稻、粟、猪、狗①古代中国主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区②小农经济；精耕细作；重农抑商；兴修水利古希腊小麦、大麦、葡萄、橄榄谷物与蔬菜轮作公民：拥有土地、奴隶劳动斯巴达：将征服的希洛人全部变为奴隶，让他们承担所有的农业劳动。古罗马谷物、橄榄、葡萄土地国有，人们以家庭为单位进行生产。随着征服扩张，贵族或富人获得了越来越多的土地，而小农却逐渐破产。中美洲（阿兹特克文明）玉米、甘薯、马铃薯、骆马（南美洲印第安人）阿斯特克人的土地除了贵族私有的部分外村社的公有土地，每个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用。为了充分利用资源，两年不耕作的土地将被村社收回。“浮动园地”认识：中外各地区物质文明的发展不是同步和统一的，由于地理条件、历史因素、社会环境等方面的差异，经济和社会活动各具特色。生产关系1.男女地位的变化：农业产生以后，男子开始在生产中占据主导地位；妇女主要从事家务劳动和家庭副业，女子在农业生产中逐渐退居从属地位。2.私有财产的出现小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的变化(1)根本原因：生产力发展，人类生产的产品有了剩余。(2)表现：氏族部落的首领利用自己的权力，把一些集体财物据为己有，变成私有财产。(3)影响：氏族内部出现了贫富分化。3.产生阶级差别：在氏族社会中，因战争而出现了自由民和奴隶的差别。4.国家的产生：调节阶级之间的利益冲突。【易错点拨01】文明的产生（1）文明的标志：阶级、国家、文字、城市（2）文明产生前提：最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来（3）文明产生的根因：生产力的发展是根本动力知识点2从史料实证和历史解释的角度说明古代...