小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题02图表情境类选择题目录题型综述1解题攻略1类别1表格情境2类别2坐标情境5类别3饼状情境8高考练场11高考新课标下要求命题以新情境下的问题解决为重心。图表情境类的题目则以大量的统计资料为依据，用表格、坐标图（曲线图、柱状图）、饼状图等计量手段为呈现方式，考查某一历史阶段（时期）历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。形式多为图文结合方式，一般在题干中都有某一时期或者地区，政治、经济、思想文化某一方面的统计或者变化图等提示语，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。1．命题特点：该类试题充分体现立意、情境、设问三要素的统一，关注社会现实，注意热点问题与学科知识的有机联系;试题取材广泛，涉及政治、经济和文化等方面的内容，经济史统计资料是取材的主体；统计数据呈现方式灵活多样，表格形式最为常见，也可以变形为坐标图、结构图或其他统计图。2．考查能力：一般根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com类别01表格情境1、表格情境是指在历史学习中遇到的数字表格，新高考命题通过创设表格情境，借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。。2、创设表格情境离不开数据，一是以数字信息材料和表格为载体，要求学生将数字信息转换成历史知识和文字信息；二是注意对表格内不同栏目信息的比较和鉴别，只有从纵或横的角度多方面对比材料信息的基础上，才能明确材料的主题及命题意图，因而对考生的比较归纳能力提出了较高的要求；三是表格类题在显现方式上，不如图片类材料题那样形象直观，核心信息量较为隐蔽，要求考生要善于去粗取精，找出图中潜在的有效信息，抓住材料中所讨论的变化动态和趋势。1、首先仔细读表格，对表格要“三看”：看表格所反映的时间、空间，界定答题范围；二看表格反映的问题实质，确定答题方向；三看表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。2、其次要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等，表格类题中的提示语是解题的关键，很大程度上也是最终答案的组成部分。3、再次要捕捉表格中潜在的动态信息，即读出表格中所蕴含的变化、态势等。。4、联系课本知识，利用阶段特征，分析信息的真实性、有效性，最后综合判断，得出答案。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【典例】（2024·贵州卷）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（）人数【族属】汉【族属】匈奴【族属】鲜卑【族属】其他【政权】前赵131114——18【政权】夏263145【政权】后燕151——9522A．各政权之间经济差距逐渐缩小B．十六国时期官员构成利于民族交融C．内迁民族高度认同中原文化D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅【答案】B【命题思路】以魏晋时期官员的族属切入，考查民族交融内容。【变式1】下表是关于西汉历史的部分记述。据此可知，汉武帝反击匈奴的战争（）元光二年（公元前133年）对匈奴开战元朔二年（公元前127年）收复河套地区，颁布“推恩令”小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com元朔五年至元狩四年（公元前124—前119年）卫青、霍去病连续4次大战匈奴元狩四年（公元前119年）张骞第二次出使西域，实行盐铁专卖A．显现出中央集权的优势B．解除了匈奴威胁C．旨在开辟中西交通道路D．加强了边疆治理【变式2】下表为我国经济体制改革历程的重要节点。表我国经济体制改革历程的重要节点，表格信息反映了我国（）1978年中共十一届三中全会召开，农村（农业）经济体制改革开始实行家庭联产承包责任制1984年城市（工业）经济体制改革全面开启，增强企业活力1992年中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会...