小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题12影响意义类非选择题目录题型综述1解题攻略1类别1宽泛性设问2类别2限定性设问5高考练场8高考新课标下影响意义类是指影响，是指对人或事物所起的作用；作用，就是对事物产生的影响、效果或效用；意义，指的是价值和作用。从词义上来看，影响和作用基本相同，一般来说，需要从正、反两个方面去考虑；意义的范围就要大得多。1．命题特点：设问方式以“宽泛性设问”、“限定性设问”为主，多数是根据材料结合所学得出答案。2．考查能力：此类问题一般都通过典型材料，创设新情境，对典型事件的典型影响，进行多角度考查，全方位认识事物（事件）。一般的答题思路，需要从多方面分析：对政治、对经济、对文化；对当时、对后世；对中国、对世界；对历史、对现实等。热点题型·常考设问类非选择题攻略小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com类别01宽泛性设问1宽泛性设问：问题表述宽泛，通常会以“分析……的影响”“说明……的意义”等较为宽泛的方式来提问，没有对影响或意义的具体方面进行明确限定，需要考生从多个角度进行思考和分析。涉及的内容可以是政治、经济、文化、社会等各个领域，时间跨度也可能较大，要求考生具备全面的历史知识体系和综合分析能力。一般没有固定的、唯一的答案，考生只要能够结合所学知识，从合理的角度进行分析和阐述，都可以得分，注重考查考生的历史思维能力和创新意识。1、史论结合：每个要点都要既有具体的史实，又有相应的理论分析，以史实为依据，以理论为指导，使答案更具说服力。2、多角度分析：尽量从多个角度回答问题，避免遗漏重要要点。同时，要注意各个角度之间的逻辑关系，做到条理清晰。3、突出重点：如果某些影响或意义更为重要或与题目主旨联系更紧密，要适当突出，详细阐述。4、合理拓展：在掌握基础知识的基础上，适当拓展知识面，能够从更宏观的角度分析问题，体现自己的历史素养和思维能力。【典例】（2024·贵州卷）阅读材料，按要求作答。材料19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种析的时间文化的象征。——摘编自[德]于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》（2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。【命题思路】以时间革新切入，考查工业革命、世界市场的影响。【答案】（2）影响：推动了资本主义世界市场的形成和发展；促进了工业革命的开展和深入；推动了人类生活节奏的加快；促进了科学技术的发展。【变式1】阅读材料，完成下列要求。材料英国学者李约瑟研究发现，中国橙传入欧洲主要发生在两个时段，经由两条不同路线：一是在公元前1世纪末，橙通过罗马—印度贸易路线；另外就是随着阿拉伯帝国的兴起，由于伊斯兰教对植物和园林艺术的特殊感情，形...