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【中考历年真题】精品解析:福建省2019年中考生物试题(解析版).doc
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2019年福建省中考生物试题一、选择题1.水稻的遗传物质主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核【答案】D【解析】【分析】植物细细胞的基本结构包括胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等,不同的结构具有不同的功能。【详解】细胞壁起保护和支持作用,A不符合题意;细胞膜控制物质进出细胞,B不符合题意;液泡内含细胞液,可以使果实表现不同的颜色和味道,C不符合题意;细胞核中含有储存遗传信息的物质---DNA,因此细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心,D符合题意,故选D。【点睛】掌握细胞各部分的功能。2.下列细胞中具有叶绿体的是()A.人体口腔上皮细胞B.家鸽肌肉细胞C.洋葱鳞片叶内表皮细胞D.菠菜叶肉细胞【答案】D【解析】【分析】线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中,而叶绿体只存在于植物体的绿色部位,叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体,其他细胞中只含有线粒体;动物细胞只含线粒体,不含叶绿体。【详解】人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞,没有叶绿体,A、B不符合题意;洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,C不符合题意;菠菜叶肉细胞有叶绿体,能进行光合作用,D符合题意;故选D。【点睛】熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。3.下列事例体现环境对生物影响的是()A.蚯蚓改良土壤B.干旱使农作物减产C.人类治理河流污染D.绿色植物维持碳-氧平衡【答案】B【解析】【分析】生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响改变环境。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响,A、C、D不符合题意;干旱使农作物减产,体现了环境对生物的影响,B符合题意;故选B。【点睛】学会分析生物与环境的关系,知道是谁影响谁。4.种子结构中能发育成新植物幼体的是()A.胚轴B.胚根C.子叶D.胚【答案】D【解析】【分析】此题考查的是种子的结构和成分,双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,在种子萌发初期,胚根生长最快,突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,可见能发育新植物体的是胚;故选D。【点睛】种子中的胚是新植物体的幼体,胚芽发育成叶,胚根发育成主根,胚轴发育成茎。5.绿色开花植物完成受精后,子房发育为()A.果实B.果皮C.种子D.种皮【答案】A【解析】【分析】此题考查果实形成的生理过程。果实的形成与花蕊有密切关系。传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。【详解】当一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育,具体发育为:可见,子房发育成果实,故选A。【点睛】熟记雌蕊完成传粉受精后子房各部分的发育。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.下图所示动物中属于软体动物的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被外套膜,常常分泌形成贝壳。据此解答。【详解】蝴蝶和蝗虫都是节肢动物中的昆虫,有外骨骼,足和触角均分节,蝴蝶是完全变态,蝗虫是不完全变态,A、C不符合题意;蜗牛的身体柔软,有外套膜和贝壳,是软体动物,B符合题意;鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,D不符合题意,故选B。【点睛】掌握软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题。7.移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是()A.进行遮阳B.阴天移栽C.合理施肥D.减少叶片【答案】C【解析】【分析】移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,据此答题。【详解】移栽植物时,选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮荫等做法,都是为了降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高植物的成活率;合理施肥是为了给植物的生长提供营养,与蒸腾作用无关...

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